生物种、种群的遗传、物种形成

5.1生物种的概念 5.2物种的遗传变异与选择 5.3物种形成

1 什么是个体生态学？ 2 环境的概念和分类？ 3 生态因子的概念、分类、特点？ 4 环境作用于生物的法则？ 5 生物如何适应环境？6 光因子有何特点和生态作用？ 7 温度因子有何特点和生态作用？ 8 水因子有何特点和生态作用？ 9 土壤因子有何特点和生态作用？

第一节 生物体的结构整体性 第二节 生物体的功能整体性 第三节 生物体与环境的整体性 第四节 从整体性角度研究的课题

第一节口腔生态系及其影响因素 一、生态系和生态学 生物之间,生物与其环境之间的相互关系称生态系 ecosystem

①水处理中的微生物 ②细菌的生理 ③微生物的代谢与合成

南京农业大学：《土壤生物与生态学》课程教学大纲

人教版《初中生物》家庭作业同步配套教学课件（七年级下册）第7章 人类活动对生物圈的影响_第3节 拟定保护生态环境的计划

一、概述 二、不同对象的细胞工程 (一)微生物细胞工程 (二)植物细胞工程 (三)动物细胞工程 三、细胞工程在环境方面的应用

一、生物与旅游活动: 1、生物的概念: 生物是地球表面有生命物体的总称,包括动物、 植物和微生物三大类。 2、生物与旅游活动的关系: ①动、植物,是自然界中最活跃、最有生机的因 素。是自然生态环境的主体,是各地自然景观富有 生气的组成部分,使得环境生机勃勃。 ②生物具有净化、美化和活化环境的作用,是旅 游区景观和园林构成的要素之一。 ③丰富多样的动植物是观赏、采集、垂钓、狩猎 等旅游活动的重要内容