一、植物界的分门别类 1、生物的分界 二界系统、五界系统 原核生物界(蓝藻和细菌)、 原生生物界(单细胞生物)、 植物界、菌物界(真菌界)和动物界

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸教案(4)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸教案(3)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸教案(2)

一．水产生物育种学研究的对象 二．水产生物育种学的任务、方法和特点 三．水产动物育种的目标 四．品种与杂交种的概念及特点 五．我国水产生物遗传育种的成就 六．我国水产生物遗传育种的展望

一、商品化生物反应器 二、生物过程工程理论的发展 三、过程生物技术的进展 四、基于信息处理的生物过程检测与控制

第一节我国野生动植物的保护法规 地球上的生物资源虽然非常丰富,但 由于种种原因(主要是人为因素),野生生 物,尤其是野生动物以及它们的生存环境 持续不断地受到破坏,许多生物已经灭绝, 而且越来越多的生物处于濒危状态。为 了保护生物和它们的生存环境的,我国制 定了一系列的法律和法规

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸导学案

第一节、生物氧化的方式和特点 第二节、生物能及其存在形式 第三节、线粒体呼吸链和ATP合成

1.1生命的定义 1.2 生命的构成 1.3生物体的化学组成 1.4生物化学和化学生物学的概念 1.5缓冲溶液及生物体的缓冲体系