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浙江大学:《计算机程序设计》第一章 用C语言编写程序
文档格式:PPT 文档大小:130KB 文档页数:21
一、程序设计语言的发展 二、C语言特点 三、 C程序结构 四、 基本的输入输出
《汇编语言程序设计——Assembly Language Programming》课程PPT课件
文档格式:PPT 文档大小:4.91MB 文档页数:286
一、专业基础课、必修课 二、计算机组成原理的一个部分 三、软件开发的一个组成部分 四、一种低级语言的程序设计 五、高级语言程序设计的扩展
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:66.5KB 文档页数:30
2.1 程序设计概述 2.2 C语言的数据类型 2.3 常量和变量 2.4 整型数据 2.5 实型数据 2.6 字符型数据 2.7 算术运算与算术表达式 2.8 赋值运算与赋值表达式 2.9 C语言特有的运算和运算符
《微型计算机原理与接口技术》课程PPT教学课件:第5章 汇编语言与汇编程序
文档格式:PPT 文档大小:243KB 文档页数:41
【本章重点】本章重点在于介绍汇编语言的指令格式和伪指令格式、汇编程序的上机调试过程等等,为后面学习微型计算机接口的编程打好基础。【本章难点】本章难点是汇编程序的上机调试过程,它是掌握汇编语言的关键
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)语言与文化——明天见(谣言止于语言学)
文档格式:PPTX 文档大小:1.42MB 文档页数:22
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)语言与文化——明天见(谣言止于语言学)
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.4 认知模式理论(概念的组织方式)
文档格式:PPTX 文档大小:1.32MB 文档页数:107
1.概念、语义从何而来? 2.框架 3.认知域 4.意象图式 5.认知模式及其特点 6.心智空间理论、概念融合理论 7.认知模式对语言的解释
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.2 原型范畴理论
文档格式:PPTX 文档大小:418.47KB 文档页数:93
0.引言——冥王星的遭遇 1.经典范畴理论 2.现代范畴理论—原型范畴理论 3.范畴的层次性 4.用原型范畴分析语言
《单片机及应用》第3章 指令系统及汇编
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:256
3.1mcs51单片机汇编语言与指令格式 3.2寻址方式 3.3ms51单片机指令系统 3.4汇编语言及汇编语言程序设计 3.5基本程序设计方法 3.6程序设计举例
《汉语与认知》课程教学资源(认知语言学专著)认知语言学的研究方法(英文版)
文档格式:PDF 文档大小:12.45MB 文档页数:464
I. Methods and motivations II. Corpus and discourse analysis III. Sign language and gesture IV. Behavioral research V. Neural approaches
中国科学技术大学:《C语言》第1章 C语言的程序结构
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:14
目录 一、C语言的特点 二、C程序的基本结构 三、算法 四、结构化程序设计方法
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