学前教育专业：《普通心理学》课程教学大纲

上海交通大学：《积极心理学》课程教学资源_乐观与悲观

(一)情绪的分类 1、古代分类:《礼记》提出七情说:喜、怒、哀、惧、 爱、恶、憩。其他人的分类

一、动机的一般分类 二、生理性动机 三、社会性动机

语言活动分两类:外部语言和内部语 言。外部语言又包括口头语言(对话和独自 语言)和书面语言

一、概念的含义和种类 二、概念结构的理论 三、概念形成的实验研究 四、推理

一、注意的基本概念 二、不随意注意、随意注意和随意后注意 三、选择性注意、持续性注意与分配性注意

一、儿童的语言发展 二、认知发展皮亚杰关于

上海交通大学：《积极心理学》课程教学资源_幸福论_新

山西师范大学：《普通心理学》课程教学大纲（学前教育专业）