一、组织及功能 1、组织 2、组织的功能 二、学校组织及特性 1、学校组织及意义 2、学校组织性质的区分:两个不同的角度 3、学校组织的特性

组织设计与发展是人力资源管理本科专业的一门专业必修课程。该课程以当代企业的 组织架构和组织运行为研究对象,目的是通过对组织的设计与管理来提高组织的效率。作 为人力资源管理专业课程,通过该课程的教学应该使学生了解近百年来管理思想和组织变 革的过程和发展趋势,掌握组织和流程设计的基本方法

组织理论包括组织结构学和组织行为学。 组织结构学侧重于静态研究,目的是建立精干、合理、高效组 织 组织行为学侧重于动态研究,目的是建立良好的组织关系

第一节 行政组织的实践维度 一 • 行政组织的设计原则 二 • 行政组织的类型 三 • 行政组织的结构 四 • 行政组织的体制（自学） 第二节 行政组织的重要形态

第十三章 组织设计 第一节 组织设计概述 第二节 组织设计的影响因素 第三节 部门化 第四节 集权和分权 第十四章 人员配备 第一节 人员配备的任务、程序和原则 第二节 管理人员的选聘 第三节 管理人员的考评和培训 第十五章 组织力量的整合 第一节 正式组织和非正式组织 第二节 直线与参谋 第三节 委员会

第一节组织概述 第二节组织设计的原则 第三节组织设计的权变因素 第四节组织设计的基本形式 第五节学习型组织 第六节组织变革 第七节人力资源管理

第一节 行政组织概述 „第二节 组织目标 „第三节 组织结构 „第四节 组织原则 第五节 组织环境 第六节 组织变革

第一节世贸组织的宗旨 第二节世贸组织的法律地位 第三节世贸组织的职能 第四节世贸组织的组织机构

第一节世界贸易组织的决策机制 第二节世界贸易组织争端解决机制 第三节世贸组织的贸易政策审议机制 第四节世界贸易组织与其他组织合作机制

人体是一个完整而不可分割的有机整体，其结构和功能的基本单位是细胞。细胞之间存在一些不具细胞形 态的物质，称为细胞间质。许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成组织而行使特定的生理功能。人体 组织是构成人体各器官和系统的基础，分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四种基本组织。由几种组 织互相结合，成为具有一定形态和功能的结构，称为器官，如胃、肝、肺、肾等。在结构和功能上密切相关的