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文库(990)
《遗传学》课程教学资源(讲义)第五章 数量性状
文档格式:DOC 文档大小:90KB 文档页数:20
一、数量性状的特征: 遗传性状分为质量性状和数量性状两类。 质量性状:在可以遗传的性状中,性状在后代的变异中是表现为不连续的 变异,在它们之间可以明显的分组,进行频率的统计。是由一对或少数n对基 因所控制的遗传方式一般能符合孟德尔的遗传原则
《遗传学》课程教学教学课件(讲稿)第八章 细菌的遗传分析
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:59
第一节 细菌的细胞和基因组 第二节 大肠杆菌的突变型及筛选 第三节 细菌的接合与染色体作图 第四节 中断杂交与重组作图 第五节 F`因子与性导 第六节 转化与转导作图
《遗传学》课程PPT教学课件(农科类)第二章 遗传的细胞学基础
文档格式:PPT 文档大小:6.67MB 文档页数:75
第一节 细胞的结构和功能 第二节 染色体的形态和数目 第三节 染色体的结构 第四节 细胞的有丝分裂 第五节 细胞的减数分裂 第六节 配子的形成和受精
《遗传学》课程教学教学课件(讲稿)第六章 数量性状的遗传分析
文档格式:PDF 文档大小:5.62MB 文档页数:64
6.1 数量性状的概念与特点 6.2 数量性状的遗传基础 6.3 数量性状分析的基本方法 6.4 遗传力的估测及其应用 6.5 遗传相关
《遗传学》课程教学资源:第五章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:7
以上各章所论述可遗传的变异都是基因重组的结果。基因重组只是原有基因之间关系的变动,不是基因本身发生质的变化。而基因突变是指染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化,与原来基因形成对性关系
《遗传学》课程教学教学课件(讲稿)第四章 连锁遗传分析
文档格式:PDF 文档大小:702.58KB 文档页数:64
第一节 性染色体与性别决定 第二节 性连锁遗传(伴性遗传) 第三节 遗传的染色体学说的直接证明 第四节 果蝇中的Y染色体及其性别决定 第五节 剂量补偿效应 第六节 连锁基因的交换与重组 第七节 真菌类的遗传分析-四分子分析 第八节 人类基因组的染色体作图
《遗传学》课程教学资源:第六章 染色体结构变异
文档格式:PPT 文档大小:4.85MB 文档页数:67
在自然和人为条件下,可能使染色 体折断,之后再接起来,再接合时发 生差错,导致染色体结构变异。这种 通过“折断—重接”出现的染色体结 构变异分为四类: (1)缺失 (2)重复 (3)倒位 (4)易位
《遗传学》课程教学资源:第二章 孟德尔遗传(2-3)孟德尔规律的补充和发展
文档格式:PPT 文档大小:211KB 文档页数:37
第三节孟德尔规律的补充和发展 一、显隐性关系的相对性 二、复等位基因 三、致死基因 四、非等位基因间的相互作用 五、多因一效和一因多效
《遗传学》课程教学教学课件(讲稿)第二章 遗传物质的分子基础
文档格式:PDF 文档大小:5.46MB 文档页数:63
第一节 DNA作为主要遗传物质的证据 第二节 核酸的分子结构 第三节 DNA的复制 第四节 RNA的转录及加工 第五节 遗传密码与蛋白质的翻译 第六节 中心法则及其发展 第七节 基因的现代概念
《遗传学》课程教学资源:第三章 连锁和互换定律(3.5)人类基因定位
文档格式:PPT 文档大小:1.65MB 文档页数:13
人类遗传图制图工作始于1936年,主要应用系谱分析法。 70年代以后新技术的采用使此工作得到进展。 90年代的人类基因组计划(human genome project) (1)系谱分析法 (2)体细胞杂交(同线、缺失、剂量效应等) (3原位杂交
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