福州大学：《社会调查与研究方法》课程授课教案（讲义）导论

福州大学：《社会调查与研究方法》课程教学大纲（授课教师：甘满堂）

一、现有的理论视角: 1、利他行为的本能论或生物论 2、从社会关系来确定人的利他行为:社会交换论和公平理论、社会学习理论或社会规范理论、旁观者效应、责任分摊等

一、什么是社会分层 (social stratification)依据一定的标准把社会成员区分为高低有序的不同等级和层次的过程与现象

第一节 城市与社区的人流、物流与能流 第二节 城市与城郊农村的协调发展

《温州大学学报社会科学版》：论海洋宗教信仰的“社会整合治理功能”——以舟山群岛为例（浙江海洋学院人文学院：倪浓水、刘洋）

《西南民族大学学报》（人文社会科学版）：我国社会科学科研项目的评价（湘潭大学：虞文）

《社会学研究方法》课程作业习题（判断题及对错题含答案）

安徽大学：《社会工作概论》课程教学资源（授课教案）

安徽大学：《社会工作概论》课程教学大纲（授课老师：吴宗友）