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1.课程设置 2.教学内容的选取与组织 3.教学方法与手段 4.教学条件 5.教学效果 6.课程建设规划
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《药理学》课程教学资源(实验指导)实验三 不同剂量、不同给药途径、不同机能状态对药物作用的影响
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《药理学》课程教学资源(实验指导)实验二 常用实验动物的捉拿固定和给药方法
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《药理学》课程教学资源(讲义)第七篇 化疗药物
文档格式:PDF 文档大小:177.81KB 文档页数:6
安徽医科大学:《临床药理学 Clinical Pharmacology》课程教学资源(授课教案,英文版)Chapter One
文档格式:PDF 文档大小:145.39KB 文档页数:4
安徽医科大学:《临床药理学 Clinical Pharmacology》课程教学资源(授课教案,英文版)Chapter 15 Drug Interactions
文档格式:PDF 文档大小:110.81KB 文档页数:4
安徽医科大学:《临床药理学 Clinical Pharmacology》课程教学资源(授课教案,英文版)Physiological and laboratory markers of drug effect
文档格式:PDF 文档大小:90.47KB 文档页数:3
安徽医科大学:《临床药理学 Clinical Pharmacology》课程教学资源(授课教案,英文版)Time Course of Drug Response
文档格式:PDF 文档大小:90.63KB 文档页数:3
安徽医科大学:《临床药理学 Clinical Pharmacology》课程教学资源(授课教案,英文版)Charpter 23 Drug therapy in neonates and pediatric patients
文档格式:PDF 文档大小:1.38MB 文档页数:66
Physiological and Laboratory Markers of Drug Effect Dose-effect and Concentration-effect Analysis Dose-effect and Concentration-effect Analysis Therapeutic Drug Monitoring (TDM)
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