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《农业生物环境工程》课程教学资源(作业习题)第四章 温室设施环境调节与控制
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本标准规定了环境空气质量功能区划分、标准分级、污染物项目、取值时间及浓度限值,采样与分析方法及 数据统计的有效性规定。本标准适用于全国范围的环境空气质量评价。环境空气质量功能区分为三类:一类 区为自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护的地区二类区为城镇规划中确定的居民区、商业交通居 民混合区、文化区
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《超级计算》教学资源(参考资料)高性能计算环境支持讲座——MPI编程讲义(消息传递并行编程环境MPI)
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《排污费征收使用管理条例》已经2002年1月0日国务院第54次常务会议通过,现予 公布,自2003年7月1日起施行
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微生物与所处的环境之间具有复杂的相互影响和 相互作用:一方面,各种各样的环境因素对微生物的生长 和繁殖有影响,另一方面,微生物生长繁殖也会影响和改 变环境研究环境因素与微生物之间的关系,可以通过控 制环境条件来利用微生物有益的一面,同时防止它有害 的一面 )影响微生物生长的外界因素很多,除了前面讲过的营养 因素之外,还有许多物理化学因素的影响
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一、目的要求: 了解环境心理学的实验研究 二、讲授内容: (一)引言 (二)变量介绍 (三)实验主题与研究范例
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北京师范大学:《环境经济学》课程教学资源(PPT课件)环境经济学的产生发展与前景(聂国卿、李志青)
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上海交通大学:《生命科学实验探索》教学资源(PPT课件)04 环境污染的监测——蚕豆微核试验在环境监测中的应用
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清华大学建筑学院:《建筑环境学》课程教学资源(PPT课件)第七章 建筑声环境
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清华大学建筑学院:《建筑环境学》课程教学资源(PPT课件)第六章 建筑光环境
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