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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级上册)05 6~10的认识和加减法_第5课时 8和9的认识
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级上册)05 6~10的认识和加减法_第1课时 6和7的认识
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级上册)04 认识图形(一)_第1课时 认识立体图形
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级上册)03 5以内数的认识和加减法_第1课时 1~5的认识
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通货膨胀理论 通货膨胀的定义 一般认为,物价商品的持续上涨即通涨 ·从 David HumeMilton到 Friedman进一步 认为,是较多的货币在追逐较少的商品
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对经济定量分析的基本概念有初步的了解。 对现实的经济定量分析中最主要的方法一 一经典计量经济模型的经济理论基础和数 理统计基础有比较系统的认识。 对计量经济模型的基本流程有系统的认识。 对实际建模中常用的软件——TSP软件包有 初步的掌握
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通过本章教学使学生了解中国特色社会主义外交和国际战略理论形成的依据和过程,了解国际形势在政治多极化和经济全球化趋势中的曲折发展,了解中国坚持走和平发展的道路,了解中国坚持独立自主的和平外交政策、互利共赢的开放战略;使学生全面认识当前国际形势的变化,准确认识我国走和平发展道路的必然性的必要性
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扩大的凯恩斯宏观经济模型 Keynes之前的古典学派认为,投资、储 蓄均与利率有关,投资是利率的减函数 储蓄是利率的增函数,利率上升 投 资减少,储蓄增加,当I=S时均衡的利率 水平得以确定。 Keynes认为利率本质上只与货币市场有 关,不是由储蓄和投资决定的,而是由 货币供给和货币需求决定
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5.1密钥的结构与分配 5.2第三方密钥托管协议 5.3公钥基础设施与认证链 5.4安全认证机构与系统介绍
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2.1.1 密码编码学 2.1.2 密码分析学 2.1.3 保密系统模型 2.1.4 保密系统的安全性 2.1.5 认证系统模型 2.1.6 认证系统的安全性
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