Bridge Ratings Research Established 2002 Measures Radio Listening Behavior All Sized Markets Telephone Methodology Quantitative Qualitative Projecting Future Behavior (Audience

• 认识语言的性质； • 理解语言符号的特点； • 初步认识组合关系和聚合关系； • 理解语言系统是人类社会特有的这一命题的含义。 • 第一节 语言符号的性质和特点 • 第二节 语言符号的系统性 • 第三节 语言系统是人类特有的

◼ 认识语音的属性 ◼ 掌握人类发音的基本原理 ◼ 认识元音和辅音的区别及其特点 ◼ 掌握音位及音位组合的规则 ◼ 能划分音位 ◼ 能用国际音标标注普通话的语音 第一节 语音研究的诸方面 第二节 音响 第三节 发音

教学目的：认识语言学的研究对象和任务，了解语言学在科学体系中的重要地位。 • 一、语言学的对象和任务 • 二、语言学在科学体系中的地位 • 三、语言学的类别 • 四、语言学的流派 • 五、语言学的功用

⚫ 【教学目的要求】 ⚫ 认识文字的性质和作用； ⚫ 了解文字的起源、发展的基本规律和文字改革的原因与基本方向； ⚫ 认识口语和书面语的特点 第一节 文字和语言 第二节 文字的起源、发展和改革 第三节 书面语

一、课程的性质、教学目的和任务 二、教学内容及要求 三、教学安排和考试

⚫ 【教学目的要求】 ⚫ 了解语音、语法、词汇和词义的发展的一般规律和特点。 第三节 聚合规则 第四节 变换 第五节 语言的结构类型和普遍特征

认识语言成分的借用与吸收、语言的融 合及其原因和语言接触过程中的一些特 殊形式

1.了解竖向荷载、水平荷载对高层建筑的影响; 2.了解地震波的传播及类型、地震震级、基本烈度和设防烈度; 3.掌握地震作用的确定方法反应谱法; 4.掌握单自由度弹性体系地震反应分析方法

1.机械波的形成和传播 2.平面简谐波 3.波的能量能流密度 4.惠更斯原理 5.波的涉 6.驻波 7.多普勒效应