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人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育导学案
文档格式:DOCX 文档大小:36.71KB 文档页数:4
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育导学案
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.5.1)环境水文地质图的编制
文档格式:DOC 文档大小:102.5KB 文档页数:4
环境水文地质图有区域性环境水文地质图和地方性环境水文地质图。 8.5.1目的 编制环境水文地质图的目的是为有效地利用管理和保护好地下水资源,防止不良的环境地质问题的产生提供依据
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育导学案(3)
文档格式:DOC 文档大小:1.36MB 文档页数:5
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育导学案(3)
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:687.5KB 文档页数:10
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育导学案(1)
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育习题
文档格式:DOC 文档大小:391KB 文档页数:4
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育习题
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.2)开采试验法
文档格式:DOC 文档大小:101KB 文档页数:4
含水层分布面积不大,试验期的下降漏斗有可能扩展到所人边界;含水层厚度较大, 在试验期或开采期有一定储存量可起调节作用已知含水层的可能补给源,常年补给或季 节补给,但具体补给条件很复杂。一时很难查清。在这类地区拟建中小型水源地时,如按 一般方法进行复杂而精度不高的勘察和计算还不如打勘探开采井或种用已有的生产进行 开采试验,直接评价开采量更可靠些
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 地下水允许开采量的计算方法
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:3
目前,评价地下水允许开采量的方法很多,虽然其原理都是以均衡开采为依据,但每 一种方法都有一定的适用条件,必须因地的制宜的灵活运用,而且由于水文地质条件的复 杂性,在任何地区都不宜采用单一方法,应当使用综合方法,以便比较验证
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育习题(3)
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:6
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育习题(3)
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第七章 地下水水质评价(7.2.1)岩溶区的水文地质测绘
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:2
在岩溶水分布地区进行水文地质测绘的基本研究内容是: (1)查清区内岩石化学成分、矿物成分、岩性结构和分布特征,以及可溶岩层与非可溶岩层的组合关系。 (2)研究区内地质构造条件及其水文地质特征
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育习题(1)
文档格式:DOCX 文档大小:996.69KB 文档页数:6
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育习题(1)
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