word资料可编辑 抚州市临川区罗湖中学人教版地理七年级下册 教案 第七章我们邻近的国家和地区 第三节印度 教学目标 、利用地图说出印度的位置、首都、人口 2、读图分析印度气候特点,及水旱灾害频繁的原因 3、了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机 4、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区 重点和难点 重点 印度的人口情况和工农业发展的最新特点 难点: 印度多水、旱灾害的原因 教学准备 1.学生收集有关印度资料,准备课堂发言 2.有关印度音乐,舞蹈的录像 学习参考
word 资料可编辑 学习参考 抚州市临川区罗湖中学人教版地理七年级下册 教案 第七章 我们邻近的国家和地区 第三节 印度 教学目标： 1、 利用地图说出印度的位置、首都、人口 2、 读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因 3、 了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机 4、 看图说出印度的主要工业部门及分布的地区 重点和难点： 重点： 印度的人口情况和工农业发展的最新特点 难点： 印度多水、旱灾害的原因 教学准备： 1. 学生收集有关印度资料,准备课堂发言。 2. 有关印度音乐,舞蹈的录像
word资料可编辑 教学过程: 教学提示 师生活动 与建议 第一课时 文明古国(概况) 导入] 展示有关印度音乐,舞蹈及宏伟建筑。让同学思 考:这是那个国家?再请同学说说有关印度的古 文明 [学生活动]读南亚地形图回答:哪个国家占有 印度河平原?(巴基斯坦)。哪个国家占有德干高 原的大部份?(印度)。哪个国家位于恒河三角 洲?(孟加拉国)。请同学说说印度地形分布特 点 印度人口问题 学生:读印度人口的增长图。每隔10年印度人 口增长数。(发现1981年至1990年人中增长2.6 亿1991年至2000年人口增长1.6亿) 教师:出示印度资源、产品的总量和人均占有 量表。引导学生讨论丰富的资源和产品为什么 还是不能满足人们所需?(结论:急剧增长的 人口抵消了取得的成果,给农业造成很大压力) 讨论:压力:资源、环境、可持续发展 学习参考
word 资料可编辑 学习参考 教学过程： 师 生 活 动 教学提示 与建议 第一课时： 一、 文明古国（概况） [导入] 展示有关印度音乐,舞蹈及宏伟建筑。让同学思 考:这是那个国家?再请同学说说有关印度的古 文明。 [学生活动]读南亚地形图回答:哪个国家占有 印度河平原?(巴基斯坦)。哪个国家占有德干高 原的大部份？（印度）。哪个国家位于恒河三角 洲？（孟加拉国）。请同学说说印度地形分布特 点。 二、 印度人口问题 学生：读印度人口的增长图。每隔 10 年印度人 口增长数。（发现 1981 年至 1990 年人中增长 2.6 亿 1991 年至 2000 年人口增长 1.6 亿） 教师：出示印度资源、产品的总量和人均占有 量表。引导学生讨论丰富的资源和产品为什么 还是不能满足人们所需？（结论：急剧增长的 人口抵消了取得的成果，给农业造成很大压力） 讨论：压力：资源、环境、可持续发展
word资料可编辑 第二课时 地形、气候和农业 教师:播放课件印度的洪灾印度的旱灾 [学生活动]读孟买年内各月气温和降水量图, 观察出雨季月月。盛行从洋吹来的季风。再 观察旱季月至次年月。盛行来自的季风。 [小结]印度东北部为西南季风迎风坡形成多雨 中心。乞拉朋齐最为典型 教师]判断东北季风与西南季风哪个对印度农 业影响大?为什么? 学生讨论对比、回答]西南季见对农业影响很 大。因为西南季风来自热带海洋带来丰沛降水。 教师]问印度的水旱灾害与西南季风变化有何 关系? 引导学生读图、思考讨论、回答(风势弱,来 得晚,退得早 旱灾。风势强,来得早, 退得晚 水灾) 展示课件:印度家庭在用餐了解印度饮食习 惯。 四、工业发展 纺织工业 钢铁工业 学习参考
word 资料可编辑 学习参考 第二课时： 三、 地形、气候和农业 教师：播放课件 印度的洪灾 印度的旱灾 [学生活动]读孟买年内各月气温和降水量图, 观察出雨季 月 月。盛行从 洋吹来的季风。再 观察旱季 月至次年 月。盛行来自 的季风。 [小结]印度东北部为西南季风迎风坡形成多雨 中心。乞拉朋齐最为典型。 [教师]判断东北季风与西南季风哪个对印度农 业影响大?为什么? [学生讨论对比、回答]西南季见对农业影响很 大。因为西南季风来自热带海洋带来丰沛降水。 [教师]问印度的水旱灾害与西南季风变化有何 关系? 引导学生读图、思考讨论、回答（风势弱，来 得晚，退得早------旱灾。风势强，来得早， 退得晚------水灾） 展示课件:印度家庭在用餐 了解印度饮食习 惯。 四、工业发展 纺织工业 钢铁工业
word资料可编辑 高科技工业 [作业]搜集一些有关印度风土人情的文章或 图片等资料,在班里举行一个小型展览。 板书设计 第三节印度 概况 位于南亚、南临印度洋,大部分位于热带 印度人口问题 世界人口大国(超10亿) 压力:资源、环境、可持续发展 学习参考
word 资料可编辑 学习参考 高科技工业 [作业] 搜集一些有关印度风土人情的文章或 图片等资料，在班里举行一个小型展览。 板书设计: 第三节 印 度 一、 概况 位于南亚、南临印度洋，大部分位于热带 二、 印度人口问题 世界人口大国（超 10 亿） 压力：资源、环境、可持续发展
word资料可编辑 三、地形、气候和农业 、热带季风气候 夏:降水多(西南风) 水灾 冬:降水少(东北风) 旱灾 2、地形 平坦 东北喜玛拉雅山脉/中部恒河平原和南部德干高原 3、农业 水稻沿海地区,东北 小麦德干高原西北,恒河上游 棉花西南 黄麻东北 四、工业发展 纺织工业 钢铁工业 高科技工业 学习参考
word 资料可编辑 学习参考 三、 地形、气候和农业 1、热带季风气候 夏：降水多（西南风）---- 水灾 冬：降水少（东北风）---- 旱灾 2、地形 ---- 平坦 东北喜玛拉雅山脉/中部恒河平原和南部德干高原 3、农业 水稻 沿海地区，东北 小麦 德干高原西北，恒河上游 棉花 西南 黄麻 东北 四、工业发展 纺织工业 钢铁工业 高科技工业