第一节 气质的概述 第二节 气质类型差异 第三节 气质与实践活动

第一节 想象 第二节 思维 第三节 创造性思维及其培养

一、视觉刺激 二、视觉的生理机制 三、视觉的基本现象

用来解释色觉现象及其机制的理论。 （1)三色说( trichromatic theory)。英国科学家托马斯扬于1802年提出

第一节感觉的一般概念 第二节视觉 第三节听觉 第四节其他感觉

第一节能力的概述 第二节能力的结构 第三节能力发展与个体差异 第四节能力的测量 第五节能力的培养

第一节气质的概述 第二节气质类型差异 第三节气质与实践活动

第一节。情绪、情感的概述 第二节情绪、情感的种类和状态 第三节。情绪、情感的调控

第一节想象 第二节思维 第三节创造性思维及其培养

上海交通大学：《积极心理学》课程教学资源_构建和谐的人际关系