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第三章教师心理 学习要点 一、教师角色的职责有哪些? 二、如何调适教师角色的心理冲突? 三、中学教师应具备的心理品质是什么? 四、中学教师怎样树立威信?
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山西师范大学:《神经科学导论》课程实践课教学大纲(心理学专业)
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《普通心理学》课程教学大纲(上)
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《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
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《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)09 方差分析-2/2
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《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.3 平均数差异的显著性检验 8.4 方差的差异检验 8.5 相关系数的显著性检验 8.6 比率的显著性检验
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《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.2 平均数的显著性检验
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《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.1 假设检验的原理
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点估计、区间估计和标准误 总体平均数的估计 标准差与方差的区间估计
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《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)06 概率分布(样本分布)
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