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《经济类课件汇集》教学资源:阶段测试题(一)作业
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:2
阶段测试题(一) 一、单项选择题.(每题1分,共10分) 1.()是股份公司筹集资本的最基本工具 A.银行贷款B.优先股 C.公司债 D.普通股
《金融市场学》课程教学资源:案例分析(一)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
《金融市场学》案例分析题(一) 阅读以下材料回答问题 纽约是世界最重要的国际金融中心之一。第二次世界大战以后,纽约金融市场在国际 金融领域中的地位进一步加强。美国凭借其在战争时期膨胀起来的强大经济和金融实力, 建立了以美元为中心的资本主义货币体系,使美元成为世界最主要的储备货币和国际清算 货币
西华大学:《微观经济学》课程教学资源(PPT课件)第二章 需求、供给和均衡价格 §2.1 需求与供给
文档格式:PPT 文档大小:91.5KB 文档页数:11
微观经济学是研究资源的合理配置, 在资本定义市场经济条件下,资源配置是 通过价格机制来实现的。而价格理论是通 过需求和供给的平衡来说明,这就是所谓 的均衡价格理论
西华大学:《微观经济学》课程教学资源(PPT课件)第一章 导论 §1.2 微观经济学与宏观经济学
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:3
一、微观经济学 主要研究资源配置问题。 这里的资源主要指生产要素,包括人力、物力和财力。在西方经济学中具体指:劳动(L)、资本(K)、土地(N)和企业家才能(E)
北京大学:《公司财务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 资本市场理论综述
文档格式:PPT 文档大小:431.5KB 文档页数:25
一个关于量子力学家沃纳·海森堡的故事, 在他临终之前,他说有两个问题想问上帝, 一个是为什么有相对性,另一个是为什么有 波动。海森堡说:“我想上帝可能对第一个问 题有答案
北京大学:《公司财务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 资本资产定价模型(CAPM)
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:58
10.1单个证券 所关注的单个证券的特征如下: 期望收益
北京大学:《公司财务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 资本结构(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:401.5KB 文档页数:27
如果公司管理层的目标 是最大化公司价值,公司 B 就应该采取最大化公司价 值这张饼的债务股本比
北京大学:《公司财务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 资本结构(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:294.5KB 文档页数:34
一、破产可能的存在对公司价值有负面的影响。 二、但是,并非破产风险本身会降低(公司)价值 三、真正担心的是与破产相关的各种成本 四、这些成本是由股东来承担的
北京大学:《公司财务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 长期融资
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:30
一、面值和非面值股 二、额定发行普通股vs.已发行普通股 三、资本盈余 四、留存收益 五、市值,账面价值,重置价值。 六、股东权利 七、红利 八、股票种类
西华师范大学:《中国古代史》课程教学资源(教学大纲,共十五章)
文档格式:DOC 文档大小:190.5KB 文档页数:49
第一章 原始社会 第二章 夏商奴隶社会的确立与发展 第三章 西周奴隶社会的进一步发展 第四章 春秋时期奴隶社会的瓦解 第五章 战国时期封建制度的确立 第六章 秦统一封建国家建立和秦末农民大起义 第七章 西汉统一多民族封建国家的发展 第八章 东汉豪强地主的经济和政治 第九章 三国两晋南北朝时期社会经济的发展和民族大融合(189——581 年) 第十章 隋朝的统一和社会经济的发展(公元 581 年——公元 618 年) 第十一章 唐代统一多民族封建国家的繁荣(公元 618 年——公元 907 年) 第十二章 五代十国、宋、辽、夏、金时期各族联系的进一步加强和经济重心的南移(公元 907 年——公元 1234 年) 第十三章 元朝的大统一(1234 年——1368 年) 第十四章 明代封建专制制度的加强和资本主义萌芽(1368 年——1644 年) 第十五章 清代统一多民族国家的进一步发展(1644——1840 年)
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