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南京农业大学:《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)绪论(杨志敏)
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:47
一、生物化学的涵义-基本概念 随着现代科学和技术的迅速发展,生物学家正在不 断揭开生命的分子奥秘。生物科学在过去的20多年中出 现了令人惊愕的进展。主要特点是:1.许多其他学科 的科学家如数学家、物理学家、信息学家、化学家等纷 纷地汇聚到这个领域。2.最明显的一个特点就生物技术 的进步与基础领域生物化学发展紧密联系在一起
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(教案)第十一章 微分方程的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:171.5KB 文档页数:9
在许多科技领域里,常会遇到这样的问题 某个函数是怎样的并不知道,但根据科技领域的普遍规律,却可以知道这个未知函数及其导数 与自变量之间会满足某种关系。下面我们先来看一个例子 例题:已知一条曲线过点(1,2),且在该直线上任意点P(xy)处的切线斜率为2x,求这条曲线方
《电化学基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(简介、产生和发展、研究领域)
文档格式:PPTX 文档大小:14.03MB 文档页数:87
1.1 电化学简介 1.2 电化学的产生和发展 1.3 电化学研究领域简介 1.3.1 电化学理论 1.3.2 化学电源 1.3.3 电沉积、电镀、化学镀 1.3.4 腐蚀和表面防护技术 1.3.5 工业电解与电化学工程 1.3.6 化学/电化学传感器(Sensor) 1.3.7 超声电化学 1.3.8 有机电化学 1.3.9 电催化剂设计 1.3.10 半导体电化学 1.3.11 环境电化学 1.3.12 超级电容器 1.3.13 生物电化学
人工微结构和介观物理(讲稿)基于表面等离激元的量子光学量子信息
文档格式:PDF 文档大小:5.14MB 文档页数:112
一、表面等离激元光学简介 二、表面等离激元相关的几个工作 三、介观量子交叉领域的发展现状及前景 四、交叉领域相关的几个工作 五、总结
湖南商学院:《贸易经济学》西门子摘了锦西化机的桃子
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:1
锦西化机始建于1939年,是中国化工机械制造工业的摇篮,也是行业排头兵 企业。透平机械是锦西化机的主导产品之一在该领域拥有国内领先、国际先进的 核心技术,“不比西门子、三菱的差。” 锦西化机与西门子合资的主导者是葫芦岛市政府。这一合资案起因于“国企改 制”。起初西门子说要参与锦西化机改制,进行整体合作
海南大学:《国际法学》课程授课教案(讲义,共十五章,负责人:魏德才)
文档格式:DOCX 文档大小:277.72KB 文档页数:157
第一编 导论(两章) 第一章 国际法导论-学理部分 第二章 国际法导论-发展部分 第二编 主体论(三章) 第三章 国家 第四章 居民 第五章 国际组织 第三编 空间论(四章) 第六章 领土 第七章 海洋 第八章 航空 第九章 外层空间 第四编 行为论(五章+一章) 第十章 外交和领事关系法 第十一章 条约法 第十二章 国家责任 第十三章 国际争端的和平解决 第十四章 战争与武装冲突法。 另外新增:第十五章 国际刑法
《地理学研究进展与前沿领域》讲义
文档格式:PPT 文档大小:524.5KB 文档页数:59
一、学科背景 二、进展和成就 三、发展趋势 四、前沿领域与重点 五、对策建议
汉江师范学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(教案讲义,2013,共七章)
文档格式:PDF 文档大小:1.96MB 文档页数:70
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统弘扬民族精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第五章 领会法律精神 理解法律体系 第六章 树立法治理念 维护法律权威 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格
《机器学习》课程教学资源:《机器学习》参考书籍PDF电子版(清华大学出版社,著:周志华)
文档格式:PDF 文档大小:37.53MB 文档页数:434
机器学习是计算机科学的重要分支领域,本书作为该领域的入门教材,在内容上尽可能涵盖机器学习基础知识的各方面.全书共16章,大致分为3个部分:第1部分(第1~3章)介绍机器学习的基础知识:第2部分(第4~10章)讨论一些经典而常用的机器学习方法(决策树、神经网络、支持向量机、贝叶斯分类器、集成学习、聚类、降维与度量学习):第3部分(第11~16章)为进阶知识,内容涉及特征选择与稀疏学习、计算学习理论、半监督学习、概率图模型、规则学习以及强化学习等每章都附有习题并介绍了相关阅读材料,以便有兴趣的读者进一步钻研探索
中国科技大学:《无机化学》实验一 安全教育(认领化学实验仪器)
文档格式:DOC 文档大小:7.78MB 文档页数:52
一、实验目的 1.基础化学实验(1)的意义和任务 2.安全教育 3.本学期实验的大致安排 4.认领、清洗化学实验仪器
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