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孝感学院:《植物解剖学》第三章 种子植物的营养器官
文档格式:PPT 文档大小:7.32MB 文档页数:174
第三章种子植物的营养器官 第一节根 一、根的生理功能和经济利用 二、根和根系的类型 三、根的发育 四、根的初生结构 五、侧根的形成 六、根的次生生长和次生结构 七、根瘤和菌根
孝感学院:《植物解剖学》第一章 植物细胞和组织
文档格式:PPT 文档大小:17.79MB 文档页数:308
第一章植物细胞和组织 第一节植物细胞的形态结构 一、细胞是构成植物体的基本单位 二、植物细胞的形状和大小 三、植物细胞的结构 四、植物细胞的后含物 五、核细胞和真核细胞 第二节植物细胞的繁殖 一、有丝分裂 二、无丝分裂 三、减数分裂
孝感学院:《植物解剖学》第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官
文档格式:PPT 文档大小:28.27MB 文档页数:255
第一节植物的繁殖 第二节花 第三节花药的发育和花粉粒的形成 第四节胚珠的发育和胚囊的形成 第五节开花,传粉与受精 第六节种子和果实 第七节被子植物的生活史
孝感学院:《植物解剖学》第一讲 花的重要组成结构及形成
文档格式:PPT 文档大小:10.27MB 文档页数:166
雄蕊和雌蕊是直接与生殖有关的花的 组成部分,单核期的花粉(小孢子)和胚 囊(大孢子),以及雄性配子(精子)和 雌性配子(卵),将由两种花蕊分别产生 ,并进一步经受精作用,完成花的有性生 殖过程。两种花蕊分别起源于雄蕊原基和 雌蕊原基,在经过细胞分裂和一系列生长 发育后,形成雄蕊和雌蕊
中南民族大学:《微生物学》第六讲 人类对微生物世界的认识过程
文档格式:PDF 文档大小:884.99KB 文档页数:42
人类对微生物世界的认识过程 一、感性认识阶段(史前时期) 二、形态学发展阶段(初创时期) 三、生理学发展阶段(奠基时期) 四、分子生物学发展阶段(成熟时期)
包头医学院:中医学专业课程教学大纲汇编(2017版)
文档格式:PDF 文档大小:9.73MB 文档页数:728
中医基础理论 医古文 中国医学史 中医诊断学 中药学 系统解剖学 方剂学 内经选读 病理学 组织与胚胎学 伤寒学 生理学 生物化学与分子生物学 医学微生物学 金匮要略 针灸学 医学免疫学 病理生理学 中医养生学 医学伦理学 温病学 中医各家学说 药理学 机能实验学 推拿学 医学影像学 文献检索 检体诊断学 中医内科学 中医外科学 中医儿科学 实验诊断学 心电图学 卫生法学 中医妇科学 内科学 外科学 中医骨伤科学 急诊与灾难医学 预防医学 中医毕业实习
复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程绪论(刘明秋)
文档格式:PPTX 文档大小:15.55MB 文档页数:113
一、什么是微生物? 二、微生物学研究内容及其分支学科 三、微生物学发展史 四、微生物五大共性 五、微生物(学)的贡献 六、21世纪微生物发展展望
安徽科技学院:《生态学》课程电子教案(PPT课件)种内与种间关系
文档格式:PPT 文档大小:9.4MB 文档页数:139
7.0 概述 7.1 种内关系 7.1.1密度效应 – 7.1.1.1最后产量恒值法则 – 7.1.1.2-3/2自疏法则 7.1.2 性别生态学 7.1.3 领域性和社会等级 7.1.4 他感作用 7.2 种间关系 7.2.1种间竞争 – 7.2.1.1高斯假说 – 7.2.1.2竞争类型及其一般特征 – 7.2.1.3Lotka-Volterra模型 – 7.2.1.4生态位理论 – 7.2.1.5 竞争释放和性状替换 – 7.2.1.6 种间竞争与时空异质性 7.2.2 捕食作用 7.2.3寄生与共生
安徽科技学院:《种子生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 种子的形成、发育与成熟
文档格式:PPT 文档大小:8.62MB 文档页数:59
第一节 种子形成、发育的一般过程 第二节 种子发育过程中的异常现象 第三节 几种主要作物种子的形成和发育(自学) 第四节 种子的成熟及调控
浙江万里学院:《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第九章 传染与免疫
文档格式:PPT 文档大小:3.88MB 文档页数:57
第一节 传染 一、传染与传染病 二、传染结局及其影响因素 第二节 宿主的免疫力 一、非特异性免疫 二、特异性免疫 第三节 免疫学方法及其应用 一、抗原抗体反应的一般规律 二、主要的抗原抗体反应 三、现代免疫标记技术
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