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《人口社会学》课程教学资源(练习题,含答案)自测题7
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《人口社会学》课程教学资源(练习题,含答案)自测题6
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《农村社会学》课程教学课件(PPT讲稿)第八讲 农村土地问题与土地制度
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《农村社会学》课程教学课件(PPT讲稿)第四讲 农村家庭和家族
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《中国海洋大学学报——社会科学版》(上海社会科学院法学研究所):新时代中国海洋强国战略治理体系论纲
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侵犯与亲社会行为正好是相对立的社会行为。前者是侵害别人,为社会所拒 绝和控制。后者是帮助别人,为社会所赞同和支持。令人困惑的是,无论人类社 会怎样做抑恶扬善的艰苦努力,侵犯行为并没有象人们期望的那样减少,侵犯也 仍以各种形式伴随人类共存。如何去正确认识侵犯行为的本质,有效地减少侵犯, 无论对于整个社会,还是对于个人自己,都是与日常生活息息相关的重要问题
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复旦大学:《西方社会思想史》学生作业_胸罩与身体的权利政治学(上海文化)
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私立华联学院:《劳动与社会保障法律制度》课程教学资源(PPT课件)第八模块 社会保险法律制度
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私立华联学院:《劳动与社会保障法律制度》课程教学资源(教案)第八模块 社会保障法编
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南方医科大学:《儿童行为发育异常的社会感知》课程教学资源(学生汇报)儿童行为异常及社会感知(第一组)
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