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云南财贸学院:《宏观经济学》课程PPT教学课件_第十四章 产品市场和货币市场的一般均衡
文档格式:PPT 文档大小:1.89MB 文档页数:85
上一章讨论了产品市场中的四方面的总支出水平如何决定经 济社会的总产出水平,而且假设了投资(i)是一个常数。 但市场经济社会中不但有产品市场,而且有货币市场,两个 市场还是相互影响,相互依存的;不但消费(c)是一个变 量,而且投资(i)也是一个变量
上海杉达学院:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第13章 生产成本
文档格式:PPT 文档大小:4.31MB 文档页数:55
❖什么是生产函数?什么是边际产量?它们之间有什么关系? ❖可变成本有哪些?可变成本之间有什么样的联系以及它们与产出又有什么关系? ❖短期成本与长期成本之间有什么不同? ❖什么是规模经济?
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 产品市场和货币市场的一般均衡(4.1)投资的决定
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:34
一、投资的决定 在国民收入简单决定模型里,投资是作为一个外生变量参与总需求的,也就是说投资不随着利率和产量的变化而变化。但是在现实生活中,投资并不是一个外生变量,经济的收缩和扩张必然会带来利率的变化,而利率的变化又会影响到投资的变化。因此投资应该作为内生变量来进行分析。因此,研究国民收入如何决定,还应分析投资是如何决定的
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(参考资料)奥运会如何盈利
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:7
1984年洛杉矶奥运会将奥运从一个体育盛事转变成了一个在全球炙 手可热、“看得见摸得着”的经济增长引擎,成为现代奥运史上的分水岭;奥运 会能否盈利,是衡量一届奥运会是否成功的关键指标
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(参考资料)论三种消费观
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:7
中外经济思想史上存在三种消费观——节俭消费观、侈糜消费观和适度消费 观。节俭消费观和侈糜消费观具有合理因素和积极作用,也存在消极因素和负面影响。适度 消费观既汲取了前两种消费观的合理营养,又屏弃了其中的不合理因素,是我们应该坚持奉 行的消费观
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(参考资料)环境污染GDP损失
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
环境污染究竟损失掉多少GDP?今天,环保总局和国家统计局首次给出了数 据:2004年,全国因环境污染造成的经济损失为5118亿元,占当年GDP的 3.05%;虚拟治理成本为2874亿元,占当年GDP的1.8%
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)有关利率调整
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:4
央行3月16日宣布上调了商业银行对个人住房贷款的优惠利率,并下限管理:同时要 求上调个人房贷首付款比例。这个消息发布之后,就如2004年10月份央行利率调整后 样,社会反映异常热烈 在市场经济中,利率的变化原本是一件普通不过的事情。比如,美国2004年下半年 以来,利率已连续调整六次,但是美国媒体及民众并没有对此特别关注
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第七章 总需求与总供给模型
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:41
一、理解总需求、总需求函数和总供给、总供给函数的概念。 二、了解从IS-LM图形推导出总需求曲线、短期总供给曲线、长期总供给曲线。 三、把握劳动市场均衡理论、长短期曲线的同时使用及其政策含义。 四、掌握总需求一总供给模型,能使用该分析方法分析相关经济问题
复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)计算题
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:9
1.假定某经济有A、B、C三厂商,A厂商年产5000,卖给B、C和消费者,其中B买200, C买2000,其余2800卖给消费者。B年产50,直接卖给消费者。C年产6000,其中3000 由A购买,其余由消费者购买。 (1)假定投入在生产都用光,计算价值增加 (2)计算GDP为多少
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)理论专题介绍
文档格式:PPT 文档大小:377.5KB 文档页数:16
专题一建构社会主义市场经济体制 专题二现代企业制度与国有企业改革 主题三中国民营经济振兴研究 专题四社会主义市场经济条件下的个人收入分配问题 专题五市场经济条件下的宏观经济调控分析
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