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西北农林科技大学:《动物性食品卫生学》课程教学资源(实验指导)实验一 动物性食品微生物学检验
文档格式:PDF 文档大小:820.94KB 文档页数:27
掌握动物性食品中菌落总数、大肠菌群测定和沙门氏菌检验的程序、操作步骤和结果报告,熟悉检测项目的基本原理及卫生学意义
绍兴文理学院:《细胞生物学》课程教学资源(教程讲稿)第二章 细胞生物学实验技术
文档格式:PDF 文档大小:4.83MB 文档页数:83
• 第一节 显微技术 • 一、光学显微镜 • 二、电子显微镜 • 三、显微操作技术 • 第二节 生物化学与分子生物学技术 • 第三节 细胞分离技术 • 第四节 细胞培养与细胞杂交
《教育学》课程教学资源:中小学德育模式评析
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:6
一、德育模式的理论价值和实践功能 模式,易言之,即指某种事物的标准样式或者使人可以照着操作的范式 学校德育模式是指在一定的德育理论指导下,在长期的德育实践中形成的一种 相对稳定的系统化和理论化的德育范型,或者说,即在一定的德育原理指导下 建立起来的比较稳固的德育程序及其实施方法的策略体系
太原理工大学:《化工原理》第三章 非均相物系的分离
文档格式:PPT 文档大小:818.5KB 文档页数:25
1本章学习目的 通过本章的学习,要重点掌握沉降和过滤这两种机械分离 操作的原理、过程计算、典型设备的结构与特性,能够根 据生产工艺要求,合理选择设备类型和尺寸。 2本章应掌握的内容 a沉降分离(包括重力沉降和离心沉降)的原理、过程计 算、旋风分离器的选型
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第一章 概论自测题答案
文档格式:DOC 文档大小:182KB 文档页数:3
第一章概论自测题答案 一、填空题 1.数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象以及它们之间的关系运算等的学科。 2.数据结构被形式地定义为(D,R),其中D是数据元素的有限集合,R是D上的关系有限集合
《普通昆虫学》课程教学资源(讲义)普通昆虫学实验指导
文档格式:DOC 文档大小:206.5KB 文档页数:26
普通昆虫学实验是理论联系实际的重要方式之一。为保证实验顺利进行和养成良好的工作习惯,学生必须遵守下列规则: 1、对实验内容的理解程度是实验能否顺利进行的关键。因此,在实验前,必须详细阅读实验指导,了解实验内容、原理、操作步 骤与方法以及注意事项等,准备好必要的物品和文具等
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第1章 概论自测题答案
文档格式:DOC 文档大小:182KB 文档页数:3
第一章概论自测题答案 一、填空题 1.数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象以及它们之间的关系 运算等的学科。 2.数据结构被形式地定义为(D,R),其中D是数据元素的有限集合,R是D上的关系有限 集合
《Internet应用技术》第3章 接入Internet
文档格式:PPT 文档大小:556KB 文档页数:41
本章的主要任务是了解并掌握几种主要的Internet连接方式,学习Internet的接入、局域网接入及拨号网络接入的理论与操作。本章学习目标: 一、Internet的接入 二、局域网接入 三、拨号网络
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《生物科学综合》课程教学课件_03 Developmental biology Model Animals 模式生物概述 果蝇、线虫与斑马鱼
文档格式:PPT 文档大小:2.19MB 文档页数:54
模式生物:进化上比较低级、结构上相对简单、体外容易观察,其生理特征能够代表生物界某一大类群的生物。 特点: 1. 生理特征能够代表生物界某一大类群 2. 体外发育、生活周期短,容易获得并易于饲养、繁殖 3. 操作简便,易于进行遗传学改造和分析 4. 结构简单,细胞数量少,基因组相对于人的基因组小。 一、苍蝇之王-(黑腹)果蝇 二、美丽的弯曲-----秀丽隐杆线虫 Caenorhabditis elegans 三、斑马鱼—模式动物的新星 Zebra fish,a new star on the scientific stage 四、国内外发展动态 (了解内容)
人民邮政出版社:《数据结构》课程教学资源(PPT课件)第1章 概论
文档格式:PPT 文档大小:468.5KB 文档页数:138
数据结构讨论的是数据的逻辑结构、存储方式 以及相关操作的实现等问题,为学习后续专业课程 打下基础。本章讲述数据结构的基本概念及相关术 语,介绍数据结构、数据类型和抽象数据类型之间 的联系,介绍了算法的特点及算法的时间与空间复 杂性
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