西安建筑科技大学：《微观经济学 Microeconomics》课程教学资源（培养计划）会计学专业培养计划（2008）

广东财经大学：创业教育学院《计量经济学》课程教学大纲

一、相互依存性和贸易 想一想你日常生活中某一天，温州制造的闹钟把你吵醒

西安建筑科技大学：《微观经济学 Microeconomics》课程教学资源（电子教案）第九章 一般均衡理论与福利经济学

数量经济学科是一门实践性很强的学科,要求学生具有将经济学知识、计量经济学方法 和计算机应用相结合的综合素质。目前的计量经济学课程注重理论方法的介绍,但是对如何 从经济问题出发建立模型、如何应用模型分析实际的经济问题,却讨论的较少。在计量经济 学教学中,软件的使用仍然是薄弱的环节,学生学习了不少估计和检验的方法,却不知道怎 样应用,对计算的结果也不能做出合理的解释缺乏运用计量模型分析和解决经济问题的实 际能力

清华大学：《经济学史——（西方）“经济思想史”》课件教案_第09讲_经济危机与凯恩斯革命 ——从自由放任到国家干预（陈争平）

一、企业理论概述 二、我国国有企业问题探讨 三、我国家族企业问题探讨

一、产权和国家在制度中的重要地位 二、产权理论 三、国家理论 四、马克思产权理论与西方现代产权理论的比较分析

一、制度的内涵与制度的构成 二、制度的功能 三、制度的起源

清华大学：《经济学史——（西方）“经济思想史”》课件教案_经济思想史作业参考答案