《商业银行会计》教学大纲 一、教学目的与要求:银行会计在各高校作为金融专业的一门学科,其研究对象是如何 据金融理论以及会计原理,运用银行会计方法,反映和监督银行业务和财务活动,并通过银行 会计各项职能作用的发挥,来实现金融业务活动目标,完成银行各项职责任务

一、会计学基础(3分) (一)简答题(每题6分,共12分): 1.简述我国会计改革的总体目标是什么? 2.什么是会计循环? (二)选择题(10分): 1.一般说来会计主体与法律主体是 A.有区别的B.相互一致的C.不相关的D.相互可替代的

会计的产生和发展 会计是随着人类社会生产的发展和 经济管理的需要而产生、发展并不 断完善起来的。 从原始社会的结绳记事、刻石计数 到当前的网络会计,经历了漫长的 发展过程

第一节会计与财务会计目标 第二节会计确认与会计计量 第三节会计核算的基本前提 第四节会计要素及其特性 第五节会计核算的一般原则

学习目标 第一节财务会计的目的 第二节企业会计准则 第三节财务会计的基本前提 第四节财务会计的基本要素 第五节会计信息的质量要求

问答题 1.什么叫会计循环?一个完整的会计循环包括哪些基本步骤? 2.企业经济业务与会计核算之间存在什么关系?

会计职能 (一)会计的反映职能 会计的基本工作就是以货而为主要 讣量工具通过对一个主体所发生的 经济业务和事项进行确认、计量 记录和报告,提供有用信息。反映 企业的财务状况、经营成果和现金 流量情况

一、教学目的与要求 本讲以商业企业为例,阐述会计循环的基本步骤和方法。通过本讲的学习,要使学生: 1.了解会计循环的基本步骤; 2.掌握分析经济业务的基本方法; 3.理解期末账项调整的必要性和几类不同性质的调整账项的会计处理;

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”会计学专业经济数学基础期末试题（7月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”会计学专业经济数学基础期末试题（7月）