净现值法的优点： 一、用现金流量而不是会计利润。 二、考虑货币的时间价值。 三、考虑资本成本的风险。 四、与所有者最大化的财务目标相一致

第一节会计对象 一、会计对象的一般概念 会计所反映和监督的内容(客体)。 社会再生产过程中的资金运动

1.1会计的涵义 1.2会计对象与会计要素 1.3会计核算的基本前提 1.4会计核算的一般原则 1.5会计核算方法

第一节 会计法律制度的构成 第二节 会计工作管理体制 第三节 会计核算

此处只是简单介绍会计处理的过程,目的是使同学们进 一步加深对会计基本原理的理解。实际的核算内容,将在本书 财务会计部分进一步阐述。 此处的讲解充分运用了“T”形帐户,请同学们按照图 示对照讲义中的会计分录,及其反映的内容

1、了解中学生物学课程的地位、作用； 2、了解中学生物学课程的教学目的和任务 3、了解传统教学大纲与新近颁发的课程标准的区别； 4、领会新课程标准的本质和内涵，学会按照课程标准制定一节课的教学目标。 5、领会科学的本质，掌握生物科学素养的内涵；

11.1组织会计工作的意义和要求 11.2会计人员和会计机构 11.3会计法规和制度 11.4会计档案简介

第一节 会计科目与账户 第二节 复式记账与借贷记账法 第三节 总分类账户与明细分类账户的平行登记

1. 掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值 表和逻辑表达式。了解 TTL门电路的特点。 3. 会分析和设计简单的组合逻辑电路。 4. 理解加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑 电路的工作原理和功能。 5. 学会数字集成电路的使用方法。 本章要求： 2. 会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数

我要笑遍世界。 只有人类才会笑。树木受伤时也会流“血”，禽兽也会 因痛苦和饥饿而哭嚎哀鸣，然而，只有我才 具备笑的天赋，可以随时开怀大笑。从今往后，我要培养笑的习惯。 笑有助于消化，笑能减轻压力，笑，是长寿的秘方。现在我终于掌握了它