新疆大学：《基础生态学》课程教学资源（试卷习题）2009-2010学年度第一学期期末考试试卷（A）试题

了解海洋环境的基本特征、海洋三大环境梯度、海洋环境分区的划分依据以及海水某些物理特性的生态学意义。掌握海洋浮游生物、游泳生物和底栖生物三大生态类群的特征，了解它们在海洋生态系统中的地位与作用，并对三大功能类群中的主要种类（类别）有初步的认识

第一节 植物的抗性 第二节 动物的抗性 第三节 微生物的抗性 第五节 抗性生物在污染监测与修复中的利用

新疆大学：《基础生态学》课程教学资源（试卷习题）2010-2011学年度第一学期期末考试试卷（B）答案

新疆大学：《基础生态学》课程教学资源（试卷习题）2010-2011学年度第一学期期末考试试卷（B）试题

新疆大学：《基础生态学》课程教学资源（试卷习题）2010-2011学年度第一学期期末考试试卷（A）答案

§1 环境污染及其监测 环境污染 环境监测和风险评价 §2 生物资源管理 生物多样性及其保育 生物资源管理 人口管理 §3 生态环境规划与管理 可持续发展 环境规划 生态规划 生态环境治理

一、生态学的内容、对象和目的 二、生态学的研究方法 三、生态学的分科 四、生态学发展简史 五、生态学发展趋势

7.1 陆地生态系统分布的基本规律 7.2 陆地生态系统的类型及其分布 7.3 淡水生态系统的类型及其分布 7.4 海洋生态系统的类型及其分布

延安大学：《生态学 Ecology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 应用生态学 第7节 人口增长与城市化