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农业专业:《土壤学》课程教学资源(教学课程教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:9
课程简介:土壤学是以物理、化学、地质学、生物学为基础,以土壤肥力的发生、 发展为研究对象,研究自然土壤和农业土壤肥力演变规律,促进土壤肥力的发展,提高 农业生产水平。主要内容有:土壤的基本组成:土壤理化性质;土壤的成土条件、成土过 程、和土壤分类:黑龙江土壤。地位和任务:土壤学是农学、园艺专业的一门专业必修课程,学生通过对这门课程 的学习,能够了解、掌握土壤的基本组成;土壤理化性质;土壤的成土条件、成土过程和 土壤分类及黑龙江主要土壤类型,为以后的专业课的学习打下良好的基础
农业专业:《农林牧学基础》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:7
1、课程简介本课程分农学基础、林学基础、畜牧学基础三个部分介绍一些基本理论知识、 基本原理、种养技术、生产过程、生产概况、及其在国民经济生活中的地位,三者的相互关系及对自然环境的要求和影响等。 2、地位和任务 《农林牧基础》是农业资源与环境专业的一门专业选修基础课。其目的是为农 业资源与环境专业的学生了解大农业(种植业、林业、畜牧业)的生产过程及其与 农业环境的相互关系服务,为学生的扩展知识面、完善知识结构服务,为学生在毕 业后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
《园艺植物引种》 第四章 引种驯化
文档格式:PPT 文档大小:56KB 文档页数:30
植物引种是人类为了满足自己的需要,把外地植物的种类品种引入到新的地区,扩大其分布范围的实践活动。它不仅是古老农业中不可缺少的组成部分,而且对农业生产的发展和栽培植物的进化都起到了重大作用。在发展现代化农业中引种仍然是潜力很大的领域
《工程投标技巧》 工程投标策略技巧汇编
文档格式:PDF 文档大小:103.54KB 文档页数:40
中标人的投标应当符合下列条例之一: (一)能够最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准; (二)能够满足招标文件的实质性要求,并且经评审的投标价格最低;但是 投标价格低于成本的除外。 由以上可以看出,仅报价低,不能成为中标的理由,有的投标人在开标时听到自己的报价低,以为十拿九稳了,这是不对的
河海大学:《水泵及水泵站》课程教学资源(PPT课件)第三节 排水泵站工程规划
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:18
农田排水泵站工程的任务是排涝、排渍。在江河、湖 泊沿岸修建的排水泵站,如兼负提水灌溉务的,称为 排灌结合泵站工程。排水泵站工程建于沿江(河)滨湖、 滨海圩垸和平原地区的低洼地带,暴雨季节,涝水不 能自流排除,必须提排才能避免或减轻涝灾的地方。 另外,排水泵站在整个使用期间的运行时间很短,应 尽量使其兼作排涝、排渍、治碱、灌溉提水等方面的 服务。提高设备利用率,充分发挥工程的综合效益
神经网络高炉炉况预测与判断专家系统
文档格式:PDF 文档大小:579.15KB 文档页数:6
将神经网络与传统专家系统有机地结合,建立了用于高炉炉况预测与判断的神经网络专家系统。该系统命中率高、适应性强,且具有良好的自学习功能
《FTP服务器端软件Serv-U教程》教学资源(讲义)第二节 Serv-U 管理器
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:4
一、“Local Server(本地服务器)属性 1、 Local Server(本地服务器):此处可设置是否自动开启FTP服务以及手动开启或 停止FTP服务等。 2、 License(许可证):共享版此项无内容。 3、 Settings(设置): (1)General/max. speed:可设置最大传输速率(kb/s)。 (2)General/max.no. of users:可设置连接到本服务器的最多用户数。 (3)General的其他项目均与保持服务器的安全性有关。 4、 Activity(活动状态):
农业专业:《农业系统工程基本原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:4
1、课程简介 本课程介绍了系统工程的一些基本方法以及一些简单的的原理,通过学习使学生具有系统的概念, 能够将所学习得到的知识以系统的观点出发进行整合,梳理知识脉络,描绘学科知识拓扑图。 2、地位和任务 系统工程可以解决的问题涉及到改造自然、改造提高社会生产力等等,系统工程涉及到整个社会, 我们面临由于系统工程而引起的社会变革决不亚于大约一百二十年前的巨大的社会变革
农业专业:《农林牧学基础》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:6
1、课程简介 本课程分农学基础、林学基础、畜牧学基础三个部分介绍其生产过程、生产概况、在国民经济生活中的地位,三者的相互关系及对自然环境的要求和影响。 2、地位和任务 《农林牧基础》是农业资源与环境专业的一门专业选修基础课。其目的是为农业 资源与环境专业的学生了解大农业(种植业、林业、畜牧业)的生产过程及其与农 业环境的相互关系服务,为学生的扩展知识面、完善知识结构服务,为学生在毕业 后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
农业专业:《科学研究方法》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:7
1、课程简介 科学研究的方法问题是一个重大课题,到目前为止,科学研究方法论问题的探索,在我 国仍然是一个较落后的领域。它是一门科学哲学、是科学的艺术,是一门新兴的、发展中 的学科,对所有与科研有关的活动具有一定的指导意义。 2、地位和任务 《科学研究方法》对于大农学类本科生是一门选修课,其目的是为农学、园艺、园林、资 环等本科专业的学生学习专业课和参加毕业实习时提供科学的思维习惯和研究方法,为学 生在毕业后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
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