第四讲压力、量、气氛测试 一、压力信号的传感与变送 二、流量信号的传感与变送 三、气氛信号的传感与变送 四、测试仪表

一、气管支气管的解剖生理 二、气管 1 颈前正中←→上纵隔

大气运动的产生和变化直接决定于大气压力的空间分布和变化。因而，研究大气运动常常从大气压力的时空分布和变化入手

一、制定本课程实验大纲的依据 依据《气象原理与气候学》教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用气 象学原理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际

5.1热气体相对于大气的特殊规律 5.2排烟系统及烟囱 5.3供气系统极其相关计算

1.掌握气体辐射的特点,正确理解气体的吸收定律。 2.能够正确使用霍脱尔线图求出气体的黑度、气体的吸收率。 3.能够理解综合换热并知道综合换热量的计算步骤

第一节 气质的概述 第二节 气质类型差异 第三节 气质与实践活动

一、气体的溶解度 二、亨利定律 三、用气液平衡关系分析吸收过程

第一节 气质的概述 第二节 气质类型差异 第三节 气质与实践活动

§ 8.4.1 物料衡算和操作线方程 §8.4.2 吸收剂用量的确定 §8.4.3 塔径的计算 §8.4.4 低浓气体吸收时填料层高度