东南大学：《大学物理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十三章 热力学基础（13.4）理想气体的等温过程和绝热过程

1、反应 NO2（g）21O2(g) + NO（g）在某温度下（设 T=300K）的Ø Kp=1.2×10-2，计算该温度下，下面两个反应的Ø Kp

1.人体中有哪些必需微量元素，这些微量元素有何作用？ 2.举例说明哪些金属元素为有毒有害元素？对人类有哪些危害？ 3.试列出有毒重金属离子的解毒剂及其作用机制

1、根据质子理论指出下列物种哪些是酸？哪些是碱？哪些是两性物质？

1、用玻尔理论解释： （1）氢原子光谱产生的原因。 （2）氢原子光谱为什么是分立的线状光谱？ （3）氢原子光谱中，每条谱线都有确定的频率。 （4）可见光区，氢原子光谱从 Hα到 Hδ等谱线间的距离为什么越来越小？

1.试说明为什么 Be2+、Mg2+、Ca2+、Sr2+、Ba2+的水合热依次减弱？ 2.某酸性BaCl2 溶液中含少量FeCl3 杂质。用Ba(OH)2 或BaCO3 调节溶液的pH值，均可把Fe3+沉淀为 Fe(OH)3 而除去。为什么？利用平衡移动原理进行讨论

利用Powerpoint、Flash、Chem Draw 等软件制 作与文字教材配套的电子教案，利用色彩、图片、动 画、媒体文件等多种形式生动表现了教学中的不同内 容。有以下特点： 1.设置多步动画，内容随着讲解的进行而由教师 点击出现，避免过多不相关内容同时出现而分散学生 注意力

第一节 制冷与低温原理的热工基础 第二节 制冷与低温工质 第三节 制冷技术与学科交叉

西安建筑科技大学：《工程热力学》课程教学资源（电子教材）Engineering Thermodynamics（后半部分）

西安建筑科技大学：《工程热力学》课程教学资源（电子教材）The Second Law of Thermodynamics_1