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中国地质大学(武汉):《地史学》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 新生代的地史 Kz geohistory
文档格式:PPT 文档大小:19.94MB 文档页数:64
10.1 新生代的划分和特征 Kz subdivision & features 10.2 新生代的生物界 Cenozoic life 10.3 新生代的古地理和古构造 Cenozoic paleogeography and tectonogeography
《编译原理》课程PPT教学课件(讲稿)第十二章 代码生成
文档格式:PPT 文档大小:292KB 文档页数:36
• 代码生成要考虑的主要问题 • 基本块的代码生成(在一个基本块范围内考虑如何充分利用寄存器的问题) • 从dag生成代码
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 目标代码生成
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:30
目标代码生成是把语法分析优化后的中间代码变换成目标代码。目标代码的形式主要包括如下3种形式:
中国科学技术大学:《数学实验》课程教学资源(实验讲稿PPT)迭代(分形的概论与应用)
文档格式:PPT 文档大小:2.66MB 文档页数:62
• 什么是分形? • 图形迭代 • 函数迭代 • IFS迭代 • 分形的应用
《DreamweaverMX2004》92 设置HTML代码格式
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:1
设置HTML代码格式 9.2.1设置HTML代码颜色 通过设置代码颜色参数,可以改变背景色、文本及标签等元素的颜色。 (1)执行下列操作方法之一,打开“参数选择”对话框。 单击“编辑”>“参数选择”命令
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(电子教案)第四章 数控编程常用指令
文档格式:DOC 文档大小:238.5KB 文档页数:17
通过本章节的教学:使学生掌握数控编程常用指令准备功能G代 码,辅助功能M代码及主轴功能S、进给功能F、刀具功能T代码 的使用格式,各代码所表述的意义以及在编程的过程中要注意的事 项
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第八章 卤代烃
文档格式:PDF 文档大小:847.22KB 文档页数:39
一、定义: 烃分子中的一个或几个氢原子被卤原子取代面生成的化合物,叫做卤代烃R表示卤原子是卤代烃的官能团
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一讲 java例处理(2)
文档格式:PPT 文档大小:133KB 文档页数:15
定义自己的异常有两个基本的原因 希望当一个标准异常出现时添加信息,并且 可以通过再次抛出你自己的异常来做到这一 你的代码中可以有一些出错条件,以保证区 分出某种特定的类。 但值得注意的是,抛出异常会带来大量 的处理负担,因此不应该经常想用自己 的代码代替正常的异常处理代码
沈阳农业大学:《基础生物化学》课程教学资源(教材讲义)各章习题集(共十一章,含解答)
文档格式:PDF 文档大小:971.27KB 文档页数:145
第一章 蛋白质 第二章 核酸 第三章 酶与辅酶 第四章 生物氧化与氧化磷酸化 第五章 糖代谢 第六章 脂类代谢 第八章 含氮化合物代谢 第九章 核酸的生物合成 第十章 蛋白质的生物合成 第十一章 代谢调节
上海交通大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第七章 代码优化
文档格式:PPT 文档大小:485KB 文档页数:61
代码优化是从生成的目标代码中识别出那些可以经过变换而提高效率的部分,并实施这种变换。这种优化并不是极值理论中的那种求极值点的优化,它只追求变换后的代码要比变换前的效率要高些
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