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西北师范大学:数学与统计学院信息与计算科学专业专业平台必修课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:973.57KB 文档页数:71
包括以下10门课程:离散数学、C语言、数据结构、常微分方程、操作系统、计算方法、数据库原理及应用、概率论与数理统计、JAVA语言、实变函数
西北师范大学:数学与统计学院数学与应用数学专业专业平台任选课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:930.26KB 文档页数:79
包括以下17门课程:高等几何、VF程序设计、计算方法、数学建模、图论、模糊数学、随机过程、数学实验、抽象代数、分析选讲、代数选讲、数学史、生物数学、常微分方程II、测度论、数学物理方程、统计与预测
《财经综合技能》第一讲 点钞技术
文档格式:PPT 文档大小:224KB 文档页数:51
概述 点钞票币整点,它是经贸类专业的学 生应该学习的一项专业技术,也是从事财会 、金融、商品经营等工作必须具备的基本技 能。 点钞作为整理、清点货币的一项专门技 术,它对于为社会经济提供信用中介、支付 中介以及各项金融服务的银行来说尤其重要
《仓储与配送管理》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:4
一、本课程的任务 仓储与配送管理是物流管理专业的一门专业必修课。本课程具有很强的综合性和应 用性,通过对其系统的学习,可使学生掌握仓储学的基本框架和基本理论,具备仓储管 理的基本知识和基本方法与手段,并能结合仓储管理实践创造性地运用这些基本原理与 方法,在实践中加以灵活应用,从而提高仓储(物流)企业的经济效益
《土力学》课程教学资源(试卷习题)2018年全国注册岩土工程师专业考试试题专业案例(下午卷,含答案)
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:29
《土力学》课程教学资源(试卷习题)2018年全国注册岩土工程师专业考试试题专业案例(下午卷,含答案)
《土力学》课程教学资源(试卷习题)2016年全国注册岩土工程师专业考试试题专业案例(上午卷,含答案)
文档格式:PDF 文档大小:1.69MB 文档页数:31
《土力学》课程教学资源(试卷习题)2016年全国注册岩土工程师专业考试试题专业案例(上午卷,含答案)
《供应链管理》第十一章 供应链企业组织结构与业务流程重构
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:9
我们通常见到的企业组织是建立在传统管理模式下的,主要以劳动分工和职能专业化为基础,组织内的部 门划分非常细,各部门的专业化程度较高。这种组织形式及与其相伴的业务流程适合于市场相对稳定的环 境,而在当今市场需求突变、经营模式发生变化的情况下,则显现出不适应性
烟台理工学院:《Python程序设计》课程教学资源(教学大纲)理论课教学大纲(自动化和机器人工程专业大一本科、人工智能专业大二本科)
文档格式:DOCX 文档大小:48.74KB 文档页数:9
烟台理工学院:《Python程序设计》课程教学资源(教学大纲)理论课教学大纲(自动化和机器人工程专业大一本科、人工智能专业大二本科)
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(教学大纲,共七章)
文档格式:DOC 文档大小:314.5KB 文档页数:66
本课程内容主要介绍内科疾病的专业基础理论和常见病证的基本知识及辨证论治规律。通过教学使学生能系统掌握中医内科常见病的病因病机、辨证论治、处方用药等内容,以及了解部分疑难危重病证的治疗法则。本课程分总论和各论两部分。总论分别介绍外感六淫(风、寒、暑、湿、燥、火)、内生五气(风、寒、湿、燥、火)、脏腑、气血津液等病机病证的基本概念。总论教学时数为15学时。各论介绍51个常见病证及其所属附篇,各论教学时数为160学时,其中包括病案讨论14学时。总论、各论教学时数共计175学时。教学方法以课堂讲授为主,同时采用课外辅导、集中答疑、电化教学、课间见习等多种方法。此外,亦可根据各个病证的需要适当利用图表示意、补充讲义、病历讨论等,以提高教学效果。本大纲供中医专业五年制教学使用。教师授课必须在教学大纲的指导下,围绕目的要求,完成教学内容。教师在传授基本理论、基础知识,突出重点和要领的同时,应将理论密切联系临床实践,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题和运用知识的能力
北京中医药大学:《伤寒论导读》课程教学大纲(供针灸推拿学专业、针灸推拿学专业(针刀)(针康)使用)
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:3
北京中医药大学:《伤寒论导读》课程教学大纲(供针灸推拿学专业、针灸推拿学专业(针刀)(针康)使用)
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