网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(831)
东莞市城建规划设计院:基于资金需求和土地统筹的轨道站场TOD综合开发总体策略研究(以东莞市为例)
文档格式:PDF 文档大小:1.29MB 文档页数:9
本文以东莞市的实践为例,从资金需求测算、土地摸查和市场分析策划等方面着手,提出基于资金需求和土地统筹的轨道站场TOD综合开发总体策略,制定沿线乃至建设规划全网的土地整备和开发计划,从而有助于城市有条不地推进城市轨道站场TOD综合开发
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第六章 控制(6.4)控制的现代化方法
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:1
6-4节控制的现代化方法 《管理学基础》第二十六次课授课计划 第六章控制 第四节控制的现代化方法 理解和掌握控制的五种现代方法。特别是目标管理、全面质量管理与社群控制。 1.市场与社群控制一市场与社群控制 2.目标管理——特点与步骤 3.全面质量管理——PDCA循环
《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五篇 控制
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:25
第五篇控制 第一章控制工作概述 控制:是指对组织内部的管理活动及其效果进行衡量和校正,以确保组织的目标以及为此而拟定的计划得以实现
《管理学原理》课程教学资源(电子教案,共十二章)
文档格式:DOC 文档大小:283.5KB 文档页数:75
第一章 管理与管理学 第二章 管理思想理论发展史 第三章 计划 第四章 组织 第五章 控制 第六章 领导 第七章 预测与决策 第八章 协调 第九章 管理创新 第十章 管理与伦理 第十一章 管理的核心和手段 第十二章 组织管理的发展趋势
西安交通大学软件学院:《面向对象的软件工程》 第二章 软件项目管理
文档格式:PPT 文档大小:307KB 文档页数:78
第2章软件项目管理 一、软件项目管理的概念 二、软件度量 三、软件项目计划 四、项目进度安排与跟踪 五、软件质量管理 六、软件配置管理
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第六章 控制(6.5)管理信息系统
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:1
6-5节管理信息系统 《管理学基础》第二十七次课授课计划 第六章控制 第五节管理信息系统 1.理解管理信息系统的构成与功能; 2.掌握搜集与有效处理信息的方法
四川农业大学:《家畜育种学》课程教学资源(PPT课件)第八章 选配
文档格式:PPT 文档大小:486KB 文档页数:35
第一节 选配的概念、作用和分类 第二节 个体选配 第三节 近交程度的分析 第四节 种群选配 第五节 选配计划的制订
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第六章 控制(6.3)控制方法与技术
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:1
6-3节控制方法与技术 《管理学基础》第二十五次课授课计划 第六章控制 第三节控制方法与技术 理解预算控制与非预算控制的主要技术与方法 1.预算控制——弹性预算、程序预算与零基预算 2.非预算控制一行政控制及经济分析
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第五章 领导(5.4)激励之激励实施系统
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:1
5-4节激励之激励实施系统 《管理学基础》第二十一次课授课计划 第五章领导 第三节激励之激励实施系统 理解激励的方式和手段有哪些;运用这些激励的方式和手段解决实际问题。 激励的方式与手段 1、物质利益激励 2、社会心理激励
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第四章 组织(4.4)人员组合与团队建设
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:1
4-4节人员组合与团队建设 《管理学基础》第十七次课授课计划 第四章组织 第四节人员组合与团队建设 1.理解人员组合和群体管理的原理与要求 2.理解“团队”的本质特征、类型、团队建设的阶段 3.具备群体管理与团队建设的初步能力
首页
上页
75
76
77
78
79
80
81
82
下页
末页
热门关键字
现代模具设计
现代数值计算方法
现代生物学
现代酒店管理
现代计算方法
现代机械优化设计
文本分析
激光原理
总结
英语初级听力
行政管理
现代真菌学
现代遗传学
现代木构造设计
现代逻辑学
现代金融信息系统
现代电路理论
现代材料分析方法
文学史(外国)
体育学原理
室内环境学
生化分析
生产与运营管理
生产与库存管理
麻醉设备
临床儿科学
理论生态学
界面设计
剑桥
华南理工大学
河海大学
构图设计
工程计算
甘肃中医学院
福建江夏学院
沉淀原理
C#程序设计语言
《信息技术基础》
and+11
《平面设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
831
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有