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《食品化学》课程教学大纲 Food Chemistry
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:4
使学生了解食品化学研究的基本内容,包括食品主要成分的化学特 性、食品微量成分的化学特性、食品在加工贮藏过程中成分的变化、食品风味与 呈味物质以及食品添加剂等,为以后从事食品、保健食品的研究开发以及食品生 产和食品卫生的管理打下基础
湖州师范学院:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(王康成)
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:43
一、有机化合物和有机化学 1、有机化学、有机化合物的定义 有机化学(organic chemistry)是研究有机化合物 的来源、制备、结构、性能、应用以及有关理论和方 法学的科学。 自从拉瓦锡(Lavoisier.A.L)和李比希(Von Liebig.J.F) 创造有机化合物的分析方法之后,发现有机化合物均含 有碳元素,绝大多数的含氢元素,此外,很多的有机化 合物还含氧、硫、氮等元素
人教版高中化学必修1第二章 化学物质及其变化第二节 离子反应导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:386KB 文档页数:6
人教版高中化学必修1第二章 化学物质及其变化第二节 离子反应导学案(1)
人教版高中化学必修1第二章 化学物质及其变化第二节 离子反应习题
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:3
人教版高中化学必修1第二章 化学物质及其变化第二节 离子反应习题
北京大学:《无机化学》课程教学资源(PPT课件)总结(主讲:姚光庆、扬展澜)
文档格式:PPT 文档大小:180KB 文档页数:11
无机化学 一、物理无机化学(physical inorganic chemistry) 二、描述无机化学( descriptive inorganic chemistry)
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)化学实验室安全讲座
文档格式:PPT 文档大小:336KB 文档页数:16
•在化学实验中,经常使用各种化学药品和仪器设备,以及水、电、煤气,还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器,若缺乏必要的安全防护知识,会造成生命和财产的巨大损失。•每年一度的化学实验安全防护教育是非常重要的
中国地质大学:《矿物学》第二章 矿物的化学成分
文档格式:PPT 文档大小:3.06MB 文档页数:94
一、研究意义: ①矿物的化学成分是区别不同矿物的重要依据; ②矿物化学成分的变化特点常作为反映矿物形成条件的标志; ③矿物化学成分是人类利用矿物资源的一个重要方面
南京大学:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(第四版,PPT电子教案课件)第四章 溶液 solution(气态溶液、固态溶液、液态溶液、正规溶液、非电解质溶液)
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:85
4.1 引言 4.2 溶液组成的表示法 4.3 偏摩尔量与化学势 4.4 稀溶液中的两个经验定律 4.5 混合气体中各组分的化学势 4.6 液体混合物 4.7 稀溶液中各组分的化学势 4.8 稀溶液的依数性 4.9 Duhem-Margules公式 4.10 非理想溶液 4.11 分配定律
《环境化学》课程PPT教学课件(讲稿,共五章)
文档格式:PPT 文档大小:4.03MB 文档页数:87
环境化学 第一章绪论 第一节环境化学 一、环境问题 二、环境化学 第ニ节环境污染物 一、环境污染物的类别 二、环境效应及其影响因素 三、环境污染物在环境各圈的迁移转化过程简介
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 热力学第二定律(2.14)化学势的标准态及其表示式
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:25
一、为什么要定义标准态: 化学反应热 定义了标准生成焓,标准燃烧焓 化学反应方向 通过系统化学势变化的大小判别
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