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电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 正弦稳态分析
文档格式:PPT 文档大小:12.2MB 文档页数:259
§10-1 正弦电压和电流 §10-2 正弦稳态响应 §10-3 基尔霍夫定律的相量形式 §10-4 RLC元件电压电流关系的相量形式 §10-5 正弦稳态的相量分析 §10-6 一般正弦稳态电路分析 §10-7 单口网络的相量模型 §10 - 8 正弦稳态响应的叠加 §10-9 电路实验和计算机分析电路实例
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(授课教案)第十章 正弦稳态分析
文档格式:PDF 文档大小:3.41MB 文档页数:259
§10-1 正弦电压和电流 §10-2 正弦稳态响应 §10-3 基尔霍夫定律的相量形式 §10-4 RLC元件电压电流关系的相量形式 §10-5 正弦稳态的相量分析 §10-6 一般正弦稳态电路分析 §10-7 单口网络的相量模型 §10 - 8 正弦稳态响应的叠加 §10-9 电路实验和计算机分析电路实例
浙江科技大学:《植物纤维化学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 木素 第三节 木素的化学构造
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:119
主要是了解:木素的功能基、木素的结构单元的形式、各种形式结构单元量的比例以及结构单元之间的联接方式
《机械制图》课程电子课件(讲稿)第八章 组合体
文档格式:PDF 文档大小:4.32MB 文档页数:65
第一节 三视图的形成及投影规律 第一节 三视图的形成及投影规律 (续) 第二节 组合体的组合形式及表面连接关系 第二节 组合体的组合形式及表面连接关系 (续) 第三节 组合体三视图的画法 第三节 组合体三视图的画法 (续) 第四节 组合体的尺寸标注 第四节 组合体的尺寸标注 (续) 第五节 读组合体视图 第五节 读组合体视图 (续)
四川电力职业技术学院:《法律基础》课程教学资源(作业习题)第二章习题
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:8
填空题 1.中华人民共和国是 的社会主义国家。 2.我国爱国统一战线的组织形式是 3.我国政权的组织形式是以民主集中制为原则的 4.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是 即 和
《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)第二十一章 电力机车的电气制动
文档格式:DOC 文档大小:168.5KB 文档页数:13
牵引与制动是一对矛盾。制动是调速的一种特殊形式。电传动机车一般有两套制动系 统,一是空气制动系统即机械制动系统,包括闸瓦制动和盘形制动。二是电气制动系统,包 括电阻制动和再生制动。本章将详细分析电气制动的基本原理,电气制动的稳定性,电气制 动的形式,电气制动的特性及其控制方式
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一章 电力机车的电气制动
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:18
牵引与制动是一对矛盾。制动是调速的一种特殊 形式。电传动机车一般有两套制动系统,一是空 气制动系统即机械制动系统,包括闸瓦制动和盘 形制动。二是电气制动系统,包括电阻制动和再 生制动。本章将详细分析电气制动的基本原理, 电气制动的稳定性,电气制动的形式,电气制动 的特性及其控制方式。学习本章应达到以下目的
《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 信用和利息
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:70
教学目的: 1、了解信用产生和发展的历史及其演变。 2、重点掌握信用与货币的关系。 3、正确理解现代信用与经济的关系,重点掌握现代信用对经济的推动作用及其可能出现的泡沫问题。 4、掌握现代各种信用形式及其特点,应用范围。 5、掌握利息的实质,理解利息与收益资本化之间的关系。 6、掌握利率的概念及种类。 7、掌握利率的决定理论,理解决定影响利率的因素。 8、掌握利率的作用及利率发挥作用的环境与条件。 教学内容: 第一节 信用和信用形式 第二节 金融工具 第三节 利息和利息率
《运动生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 肌肉收缩
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:52
本章将以骨骼肌微细结构和神经肌肉的兴奋和兴奋性为基础,阐述肌肉的收缩原理、肌肉收缩形式与力学表现,以及肌纤维类型与运动能力的关系等。 第一节 肌肉的微细结构 第二节 肌肉的特征 第三节 细胞的生物电现象 第四节 肌肉的收缩原理 第五节 肌肉的收缩形式 第六节 肌纤维类型与运动能力 第七节 肌肉的结缔组织 第八节 肌电图
《计算机原理》课程教学资源:机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍(PDF电子书)第20章 ASCII码和字符映射
文档格式:PDF 文档大小:289.97KB 文档页数:11
数字计算机存储器按位存储,所以,需要在计算机上处理的信息必须按位的形式存储。 我们已经知道如何用位来表示数和机器码,下一个问题是如何用它来表示文本。毕境世界上 大量堆积的信息是文本形式的,就像装满图书馆的书、杂志和报纸。尽管我们最终要用计算 机来存放声音、图像和电影信息,但我们还是以较容易的文本存放开始
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