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《电路》课程教学资源(电子教案)第七章 二阶电路
文档格式:DOC 文档大小:241.5KB 文档页数:14
《电路》课程教学资源(电子教案)第七章 二阶电路
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.5 深度负反馈条件下的近似计算
文档格式:PPT 文档大小:349KB 文档页数:7
1. 深度负反馈的特点 2. 举例
高职系列教材:《电视技术》课程电子教案(PPT教学课件)第6章 伴音通道
文档格式:PPT 文档大小:463KB 文档页数:33
6.1伴音通道的功用及性能要求 6.2伴音通道的功能电路 6.3电视机伴音通道实例 6.4伴音通道常见故障分析
中国地质大学(武汉):《低频电子线路 Linear Electronic Circuits》课程教学资源(课件讲稿)04 双极结型三极管及放大电路基础
文档格式:PDF 文档大小:4.57MB 文档页数:111
教学目的、要求: 1.掌握BJT的电流分配、放大原理、特性曲线和主要参数; 2.掌握共射、共集电路的组成、工作原理和计算 3.能熟练地利用图解分析法确定静态工作点,掌握工作点的设置与非线性失真的关系; 章节内容: 4.1 半导体三极管 4.3 放大电路的分析方法 4.4 放大电路静态工作点的稳定问题 4.5 共集电极放大电路和共基极放大电路 4.2 共射极放大电路的工作原理 4.6 组合放大电路 4.7 放大电路的频率响应
《嵌入式系统开发圣经》教程资料(PDF电子书,共五章)
文档格式:PDF 文档大小:43.96MB 文档页数:326
嵌入式系统(Embedded System)在于结合微处理器或微控制器的系统电路与其专属的软件,来达到系统操作效率成本的最高比。今日举凡移动电话、手表、电子游戏机、PDA、电视、冰箱等民用电子与通信产品,电动机车、电动脚踏车,乃至于电动汽车等电动交通工具的控制核心,无不与嵌入式系统息息相关。而在后P℃时代的来临,家电、玩具、汽车、新一代手机、数码相机、先进的医疗仪器乃至于即将到来的智能型房屋、智能型办公室、与其他跟电有关的器材设备更是缺少不了嵌入式系统这个核心技术。 第1章 嵌入式系统的介绍 第2章 嵌入式SOC硬件系统概论 第3章 嵌入式系统软件开发 第4章 信息家电软件的大趋势 第5章 Smart Handheld Device软件系统设计
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第七章 信号的运算和处理
文档格式:PDF 文档大小:294.84KB 文档页数:10
重点:掌握比例、加减、积分运算电路的工作原理和运算关系,利用“虚短”和“虚断”的概念分析各种运算电路输出电压和输入电压运算关系的方法,根据需要选择运算电路;滤波的有关概念,有源滤波电路的识别,各种滤波电路的用途及它们幅频特性的定性分析。为了训练学生的读图能力,电路的识别是课程的重点;对运算关系的分析是学习运算电路的重点;而对于滤波电路,电路的定性分析比定量计算重要。难点:运算电路和有源、滤波电路的识别,对数、指数运算电路和有源滤波电路的分析计算
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 基本放大电路(7.1)共发射极放大电路
文档格式:PPT 文档大小:384KB 文档页数:49
放大电路的功能是利用三极管的电流控制作用, 或场效应管电压控制作用,把微弱的电信号(简称信 号,指变化的电压、电流、功率)不失真地放大到所 需的数值,实现将直流电源的能量部分地转化为按输 入信号规律变化且有较大能量的输出信号。放大电路 的实质,是一种用较小的能量去控制较大能量转换的 能量转换装置。 放大电路组成的原则是必须有直流电源,而且电 源的设置应保证三极管或场效应管工作在线性放大状 态;元件的安排要保证信号的传输,即保证信号能够 从放大电路的输入端输入,经过放大电路放大后从输 出端输出;元件参数的选择要保证信号能不失真地放 大,并满足放大电路的性能指标要求
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第十章 GPS及电子水准仪简介
文档格式:DOC 文档大小:970.5KB 文档页数:4
一.电子水准仪 1.仪器一一水准仪的外观如下图,尺子则采用条形码尺
《电子测量与仪器》课程教学资源(PPT课件)第五章 电子示波器
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:50
(1)示波器的特点及分类; (2)YB4320 型示波器的技术指标; (3)数字存储示波器以及存储式 CRT
北方工业大学:电子信息工程专业留学生《Practice of Electronic and Information Engineering(2)》(电子信息工程实践(2))课程实验教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:145.22KB 文档页数:3
北方工业大学:电子信息工程专业留学生《Practice of Electronic and Information Engineering(2)》(电子信息工程实践(2))课程实验教学大纲
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