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一、课程设计的目的 该课程设计是在计算机控制技术与系统A课程结束之后进行的一个综合性实践教学环节,主要目 的是使学生在课程学习的基础上结合工程实际,运用所学基础理论和专业知识,进行过程通道、I/ O接口、数据通信、控制算法、离散系统数字控制器、可靠性与抗干扰措施、实时控制软件等有关内 容的综合分析、设计、制作和实验,使学生进一步加深对计算机控制系统知识的认识和掌握,同时也 给学生提供了一个实践和增加感性认识的机会,为今后从事实际工作打下一定的基础
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一、插值余项 从上节可知,y=f(x)的Lagrange插值
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当 Donald. Knuth发明TEx程序时,他也同时给它装备了丰富的字符 集或字体。 Knuth称这些字体为计算机现代字体,这样就不必依赖于所用 计算机上的可用字体。在当时,打印机字体质量并不是很高,当然也不会一 致。利用他所提供的字体,TEX能在所有打印机上生成相同的高质量输出
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使学生了解标题元素,掌握字体,上下标,及特殊字符的标志。 【教学重点】 1.字体标志的使用 2.网页中特殊符号的输入
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深圳大学信息工程学院:《计算机应用基础》_上机实验的指导思想和要求
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5.1 Internet的接入方法 5.2浏览器的使用 5.3电子邮件的使用 5.4文件的下载与上传
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上海交通大学:《药物化学》课程教学资源(教案讲义)第4、5讲 计算机辅助药物设计研讨课
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9.1课前导读 9.2课堂教学 9.3上机练习 9.4课后作业
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8.1课前导读 8.2课堂教学 8.3上机练习 8.4课后作业
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7.1课前导读 7.2课堂教学 7.3上机练习 7.4课后作业
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