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《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十五章 组织力量的整合
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:81
第十五章组织力量的整合 第一节正式组织与非正式组织 第二节直线与参谋 第三节委员会
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)附录总目录
文档格式:PPT 文档大小:201KB 文档页数:8
一、物理学家 二、诺贝尔物理学奖获得者及得奖项目 三、诺贝尔物理学奖详细资料 四、每章补充例题
《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十九章 控制与控制过程
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:30
第十九章控制与控制过程 第一节控制原理 第ニ节控制的要求 第三节控制过程
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.7)不确定关系
文档格式:PPT 文档大小:215.5KB 文档页数:10
海森伯(W.K.Heisenberg,1901—1976) 1927年提出“不确定关系”, 为核物理学和(基本)粒子物理学 准备了理论基础;于1932年获得诺 贝尔物理学奖. 德国理论物理学家. 建立了 新力学理论的数学方案,为量子 力学的创立作出了贡献
《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十三章 组织设计
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:69
第一节组织设计概述 第二节组织设计的影响因素分析 第三节组织结构的常见形式 第四节集权与分权
《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源(讲义)第二章 时域离散信号和系
文档格式:PDF 文档大小:472.02KB 文档页数:65
一、时域离散信号—序列
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:200KB 文档页数:8
15-0教学基本要求 15-1黑体辐射普朗克能量子假设 15-2光电效应光的波粒二象性 15-3康普顿效应 15-4氢原子的玻尔理论
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十四章 相对论(14.6)相对论性动量和能量
文档格式:PPT 文档大小:727.5KB 文档页数:23
一、动量与速度的关系 (1)相对论动量遵循洛伦兹变换 (2)相对论质量
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十三章 热学基础(13.7)熵、熵增加原理
文档格式:PPT 文档大小:276KB 文档页数:18
一、熵 1 熵概念的引入 如何判断孤立系统中过程进行的方向?
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十三章 热学基础(13.4)理想气体的等温过程和绝热过程
文档格式:PPT 文档大小:516KB 文档页数:20
一、等温过程 二、绝热过程
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