国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（1月）

《会计学》课程教学资源（参考文献）从数学角度研究和完善综合会计等式_李杨茜

《高等传热学》课程教学资源（文献资料）蜂窝蓄热体温度特性数学解析研究

中国社会科学院大学：文学院《数字文化研究》课程教学大纲

本教学案例设计坚持“紧跟学科发展、突出能力提高”，面向能源、航天航空、化工等领域国家重大需求，科教相长，及时更新研究生课程案例教学内容，将流动传热问题数值仿真教学案例设计与国家重大需求高度匹配，设计了包含流动传热数值模拟自编程基础案例以及面向芯片热管理、电池热管理、太阳能高效利用等为背景的能力提高实践案例。通过上述多层次的案例，既夯实研究生基础理论知识，又培养研究生运用数值方法解决实际工程问题的能力，达到培养研究生的创新意识和创新能力的目的

中国社会科学院大学：历史学院《数字人文与历史研究》课程教学大纲

1 数值微分 2 数值积分 3 方程求根 4 分子振动的半经典量子化5

一、在遗传学中有许多运用数学方法进行研究的范例,孟德尔定律的发现与应用是这种方法学的典范。 请再举出至少二个例子说明数学方法的运用有助于阐明生物的遗传规律。(20分)

复旦大学：《微电子学与固体电子学》教学资源（博士士学位论文）高精度、低功耗流水线型模数转换器的研究与设计

3.4 TDMA & ADI Methods for Solving ABEs 3.6 Fully Developed HT in Rectangle Ducts 3.5 Fully Developed HT in Circular Tubes