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中国电力出版社:《电力电子学》PDF电子书(共八章,主编:贾正春、马志源)
文档格式:PDF 文档大小:6.67MB 文档页数:285
全书共分八章:第一章是从应用的角度介绍电力半导体器件的特性;第二、三章是讲述利用相控原理的可控整流与有源逆变和交一交变频器;第四章是讲述研究DC一DC变换的斩波器的工作原理;第五章主要是研究采用PWM技术的无源逆变器;第六章是功率因数校正;第七章是软开关技术及其应用;第八章是开关电源。本书的第六~八章是电力电子学最新的内容,其中,电感电流连续的功率因数校正的原理电路分析,直流环节谐振的软开关逆变器的补偿损耗电流的计算公式,电压电流工作波形的计算;推导出的反激式、正激式、半桥式和桥式变换的开关电源的输入输出和导通时间的统一公式,这些都是由我们首先完成但还没有正式发表过论文的科研工作的成果。本书可作为授课80学时左右的本科电工类学生的专业用书,也可供相关专业的技术人员作为参考!
西南财经大学:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 期末帐项结转与利润的确定
文档格式:PPT 文档大小:532KB 文档页数:21
在会计循环中,期末帐项结转是紧接期末帐项调整的又一个步骤。本章着重介绍如何将应属本期的收益、费用依次结转集中到损益帐户中去, 从而计算确定本期的实现的收益。 第一节成本结转 第二节收入费用的结转和利润的确定
农业专业:《植物学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:3
一、制定本课程实验大纲的依据依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法掌握临时制片、徒手切片方法及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科学的工作方法。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准教学目的:熟练掌握植物学实验的技能和方法,进一步加深对理论知识的理解
《实变分析》课程教学资源(讲义)第五章 微分与不定积分 §5.1 单调函数的可微性
文档格式:PDF 文档大小:193.49KB 文档页数:7
本章将利用 Lebesgue积分的理论证明对一类更一般的函数成立相应的结果本章所讨论的 函数都是定义在区间上的实值函数(不取±∞为值).凡本章所涉及到的可测性,测度和几乎 处处等概念都是关于 Lebesgue测度空间(R,m(r),m)而言的
江西理工大学理学院:《高等数学》第七章 多元函数微分学(7-7)多元函数极值及其应用
文档格式:PDF 文档大小:282.96KB 文档页数:41
一、问题的提出 实例:某商店卖两种牌子的果汁,本地牌子每 瓶进价1元,外地牌子每瓶进价1.2元,店主估 计,如果本地牌子的每瓶卖x元,外地牌子的 每瓶卖y元,则每天可卖出70-5x+4y瓶本 地牌子的果汁,80+6x-7y瓶外地牌子的果汁 问:店主每天以什么价格卖两种牌子的果汁可 取得最大收益?
人民教育出版社:高等学校数学参考书《微积分学教程》PDF参考书(第一卷)
文档格式:PDF 文档大小:10.26MB 文档页数:616
本书第一卷根据菲赫金哥尔茨(T,M.中)著“微积分学教程”第一卷1951年版译出,照1958年版修订。可作为综合大学数学专业教学参考书。 本分册是第一卷的第五至第七三章,紧接前一分册的第一至第四章,本分册的内容主要是讲多元数、函数行列式及其应用、微分学在儿何上的应用,最后有个附录,提到了函数推广的问题
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)南方电子经纬仪操作手册
文档格式:DOC 文档大小:4.63MB 文档页数:39
尊敬的用户: 欢迎你购买和使用本公司的产品,向你对本公司产品的 信任表示衷心的感谢! 广东科力达仪器公司自成立以来,一直把振兴民族工业 作为己任,把生产具有国际先进水平的测绘仪器系列产品作 为自身的奋斗目标。现在,本公司在全国已拥有多家制造公 司,分公司及服务网点,以自己独有的方式和信誉服务于广 大的测绘工作者,因而获得“中华之最”的美誉
西南科技大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教学大纲)Essentials of Chinese Modern and Contemporary History
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:13
一、本课程教学目的和课程性质 《中国近现代史纲要》课程是全国高等学校本科生公共必修的一门思想政治理论 课。本课程的任务,通过本课程的教学,主要是帮助学生认识近现代中国社会发展和革 命发展的历史进程及其内在的规律
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草原调查与规划》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
一、订本大纲的依据 依据草业科学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制订。 二、课程实验教学的作用 通过实验使学生掌握本学科最基本的知识,同时锻炼学生的实践、动手能力,并为以后的生产实践打基础。 三、本课程教学目的及学生能力标准 通过教学生产实习,使学生初步掌握基本技能;巩固和深化基本 理论知识,并在实践中提高分析问题和解决问题以及管理和经营中的 能力
农业专业:《植物化学保护》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:2
一、制订本大纲的依据 根据植物化学保护教学计划和教学大纲要求,为达到本专业教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题
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