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1. 了解 C 语言的背景。 2. 掌握 C 语言程序的结构。 3. 掌握 C 程序的上机步骤(实验课讲解)
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《高中历史》全程设计同步配套教学课件(必修上册)第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展_第7课 隋唐制度的变化与创新
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《高中历史》全程设计同步配套教学课件(必修上册)第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展_第8课 三国至隋唐的文化
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《高中历史》全程设计同步配套教学课件(必修上册)第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展_第6课 从隋唐盛世到五代十国
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第8课 音乐创作游戏——来信了《邮递员叔叔来了》《音乐创作游戏——来信了》教学设计(修改版)
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花城版四年级上册第8课名曲回放——管弦乐组曲《动物狂欢节》之《引子与狮王进行曲》教学设计
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花城版四年级上册第6课《浏阳河》、《新货郎》、《回娘家》《浏阳河》《新货郎》《回娘家》教学设计(夏一嫚、丁璐)
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第11课 看动漫,听音乐家演奏《匈牙利狂想曲(第二号)》《匈牙利狂想曲》(第二号)教学设计
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课前复习 1、维数组的定义与使用 2、二维数组的定义与使用 3、字符数组的使用
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初三(九年级)历史:第7课《基督教的兴起和法兰克王国》《基督教的兴起和法兰克王国》教学设计
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