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云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第6讲 优化软件LinGo的使用(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:2.58MB 文档页数:98
一、社会生活中经常遇到的问题, 如: 二、优化模型和优化软件的重要意义 三、结构设计 资源分配 生产计划 运输方案 四、解决优化问题的手段
云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第7讲 优化软件LinGo的使用(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:1.86MB 文档页数:80
一、社会生活中经常遇到的问题, 如: 二、优化模型和优化软件的重要意义 三、结构设计 资源分配 生产计划 运输方案 四、解决优化问题的手段
云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第10讲 微分方程(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:2.59MB 文档页数:87
设(a,b)R,DCR,当F(t,x)在(a,b)×D连续, 且关于x有连续的一阶偏导数时,对任意 (to,xo)∈(a,b)×D,方程组(0)存在唯一的解(积分曲 线)x=(tto,)满足x(to)=xo
清华大学:《优化建模与LINDO/LINGO软件》课程教学资源(PPT课件)第5章 生产与服务运作管理中的优化问题
文档格式:PPT 文档大小:778KB 文档页数:160
5.1 生产与销售计划问题 5.2 有瓶颈设备的多级生产计划问题 5.3 下料问题 5.4 面试顺序与消防车调度问题 5.5 飞机定位和飞行计划问题
云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第5讲 整数规划(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:965KB 文档页数:21
(1)若取整:x1=4,x2=1,=250,是可行解,但非最优解,因有可行解:x1=4,x2=2,3Z=340>250 (2)按四舍五入得:x1=5,x2=2,不是可行解因②左边为:5956用穷举法也是不可取的
信息工程学院:《数学建模方法及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 排队论方法(韩中庚)
文档格式:PPS 文档大小:3.32MB 文档页数:55
排队论的基本概念; 到达时间间隔和服务时间的分布; 单服务台的排队系统; 多服务台的排队系统; 排队论的应用案例分析
云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第10讲 层次分析(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:670.5KB 文档页数:93
在管理中,人们常常需要对一些情况作出 决策:例如企业的决策者要决定购置哪种 设备,上马什么产品;经理要从若干求职 者中决定录用哪些人员;地区、部门官员 要对人口、交通、经济、环境等领域的发 展规划作出决策。 在日常生活中也常会遇到,在多种类不同 特征的商品中选购。报考学校选择志愿。 毕业时选择工作岗位等
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)最优截断切割问题
文档格式:DOC 文档大小:1.55MB 文档页数:5
一、问题 从一个长方体中加工出一个已知尺寸、位置预定的长方体(这两个长方体的 对应表面是平行的),通常要经过6次截断切割设水平切割单位面积的费用是 垂直切割单位面积费用的r倍且当先后两次垂直切割的平面(不管它们之间是 否穿插水平切割)不平行时,因调整刀具需额外费用e试设计一种安排各面加 工次序(称“切割方式”)的方法,使加工费用最少
清华大学出版社:《数学建模》课程教材PPT教学课件(线性规划与目标规划)第5章 目标规划
文档格式:PPT 文档大小:444KB 文档页数:44
第1节 目标规划的数学模型 第2节 解目标规划的图解法 第3节 解目标规划的单纯形法 第4节 灵敏度分析 第5节 应用举例
清华大学出版社:《数学建模》课程教材PPT教学课件(线性规划与目标规划)第3章 对偶理论和灵敏度分析
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:127
第1节 单纯形法的矩阵描述 第2节 改进单纯形法 第3节 对偶问题的提出 第4节 线性规划的对偶理论 第5节 对偶问题的经济解释——影子价格 第6节 对偶单纯形法 第7节 灵敏度分析 第8节* 参数线性规划
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