网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(561)
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 糖和苷类化合物
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:28
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 糖和苷类化合物
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第七章 萜类和挥发油
文档格式:PPT 文档大小:156.5KB 文档页数:39
一、概述 二、单萜 三、倍半萜 四、二萜 五、二倍半萜 六、萜类化合物的提取分离
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第八章 三萜类化合物
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:33
一、概述 二、结构与分类 三、理化性质和溶血作用 四、提取与分离 五、检识 六、结构研究 七、含皂苷的中药研究实例
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 糖和苷类化合物
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:28
一、概述 1、糖的含义:糖(saccharides)是多羟基醛或多羟基 ~ 酮及其衍生物、聚合物的总称。糖的分子中含有碳、氢、 氧三种元素,大多数糖分子中氢和氧的比例是2:1,因此 ,具有C(H2O)的通式,所以,糖又称为碳水化合物 ( carbohydrates),但有的糖分子组成并不符合这个通式 ,如鼠李糖(rhamnose)为C6H125
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 苯丙素类化合物
文档格式:PPT 文档大小:46.5KB 文档页数:7
一、苯丙素类化合物结构特征 苯丙素类(phenylpropanoids)是指基本母核具有一个或几个 C-C3单元的天然有机化合物类群,包括简单苯丙素类(如苯丙烯 苯丙醇、苯丙醛、苯丙酸等)、香豆素类、木脂素和木质素类 、黄酮类,涵盖了多数的天然芳香族化合物。 狭义而言,苯丙素类化合物是指简单苯丙素类、香豆素类、木 脂素类
《中药化学实验室操作规程及规章制度》WFH—201B暗箱式紫外透射反射仪
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
一、概述 该仪器能分别发出短波254nm、长波365nm紫外线(反射),300nm紫外线(透射),即可以单独使用,也可以混合使用。 二、使用 1、接通220V电源。 2、“点样”开关用于暗箱照明,不可以与紫外线开关同时使用
《中药化学实验室操作规程及规章制度》分析天平使用管理规定
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:1
分析天平使用管理规定 1、该天平系贵重精密电子设备,请勿搬动。 2、使用应在管理人员指导下进行。 3、称量物品时务请轻拿轻放,防止震动。 4、本天平称量范围为0.1mg~220g,0.01mg~80g,请确定所称量的物品未超过该称量范围
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 鞣质
文档格式:PPT 文档大小:63.5KB 文档页数:15
一、定义 鞣质原是指具有鞣制皮革作用的物质 又称鞣酸或单宁。随着现代研究的不断 进展,目前人们认为,鞣质是由没食子 酸(或其聚合物)的葡萄糖(及其他多 元醇)酯、黄烷醇及其衍生物的聚合物 以及两者混合共同组成的植物多元酚
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第十章 生物碱
文档格式:PPT 文档大小:381.5KB 文档页数:26
1.了解生物碱的含义、生源途径、分类、分布和生理活性。 2.掌握生物碱的理化性质、提取、分离和检识方法。 3.熟悉生物碱的结构研究方法。 4.掌握主要生物碱的结构,熟悉主要生物碱的生理活性
《中药化学》课程电子教案(讲义)第三章 苷类化合物
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:6
一、目的要求: 1.说出苷的含义和结构特点、结构分类。 2.简述苷类的一般理化性状。 3.详述苷的水解作用及其水解前后结构、性质的变化规律
首页
上页
5
6
7
8
9
10
11
12
下页
末页
热门关键字
五行
《食品生物化学》
综合日语
制造自动化
制图学
学习
十五
热分析
篮球裁判一级
科学与逻辑方法论
抗震计算
建筑力学(一)理论、材料力学
计算机
化工学
和谐
光流分析
固体合成
固体电子学
高一必修二语文
大学英语(二)
PHOTOSHOP与平面设计
鲍瑞雪山西财经大学
CAD技术应用
北京协和医学院
毕宝德
毕业设计
壁画设计
编汇
编剧
编排设计
编译
变量]
标准日本语
病理学
CD平面设计
FF
MATLAB工程应用
max
miguohua,电子科技大学
ORGANIC
搜索一下,找到相关课件或文库资源
561
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有