复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（论文）南方都市报的新闻场域

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（大纲）课程教学大纲

对于新闻语言，西方新闻学称之为“具有生 命力的职业用语”。这个概括应当说比较准确， 它抓住了新闻语言的两个最基本属性： 首先，它是“职业用语”，亦即为新闻工作 服务，受新闻工作的特点所限制，因此也是新闻 报道所独有。它提醒我们，应当从新闻传播的本 质特点去理解和掌握新闻语言的基本特征

 第一节 新闻媒介的共性、特性与个性  第二节 新闻媒介产品与新闻事业  第三节 中国新闻事业的基本性质和特点

 第一节 中国古代社会的新闻传播工具  第二节 报纸、广播、电视的产生  第三节 新闻事业的发展  第四节 新闻事业产生发展的基本条件

新闻传播的三个要素 新闻传播的三个阶段 新闻传播反馈

中南民族大学：《新闻理论教程 - 新闻学概论》怎样拥有充实的大学生活（大学学习方法介绍）

《摄像技术》课程教学大纲 一、课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 本课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练项目课,必修课。 学习本课程,引导学生对光学、美学、新闻学、编辑学的浓厚兴趣,驾驭现 代办公用具。通过本课程的学习,使每个学生应了解、熟悉并掌握电视摄像技术 的技能标准

第一节真实报道新闻传播的思想规范 一、真实报道的具体要求 第一,事实真实。 第二,总体真实。 第三,通过事实的真实报道揭示该事实发生发 展的原因及其本质

绪论 一、新闻学的内容大致可以分为新闻理论、新闻史、新闻业务三部分。 二、三者同为整体,不可分割