新闻学学科专业主要课程 口新闻学概论、大众传播学 口中国新闻事业史、外国新闻事业史 口新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、 新闻评论学、新闻摄影学、 口新闻心理学、公共关系学、广告学 口广播电视学、广播编辑与节目制作、电视 编辑与节目制作 口新闻事业管理、新闻法规与职业道德 口中国历代文学作品选
新闻学学科专业主要课程 新闻学概论、大众传播学 中国新闻事业史、外国新闻事业史 新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、 新闻评论学、新闻摄影学、 新闻心理学、公共关系学、广告学 广播电视学、广播编辑与节目制作、电视 编辑与节目制作 新闻事业管理、新闻法规与职业道德 中国历代文学作品选
学科基础必修 口中国文化概论 口艺术概论 口西方文化概论 口论文写作 口现代汉语
学科基础必修 中国文化概论 艺术概论 西方文化概论 论文写作 现代汉语
新闻学专业实践教学 口新闻编辑实践 口新闻摄影实践 口广播编辑与节目制作 口电视编辑与节目制作 口初级实习 口毕业实习 口毕业论文
新闻学专业实践教学 新闻编辑实践 新闻摄影实践 广播编辑与节目制作 电视编辑与节目制作 初级实习 毕业实习 毕业论文
怎样拥有充实的大学生活 大学学习方法介绍
怎样拥有充实的大学生活 ------大学学习方法介绍
华罗庚论学习之道 口认识事物:感性——理性认 识的过程 口学习和从事科学研究:由 知 识”的过程。 口“知识”是先知而后识 学识”是先学而后识, “见识”是先见而后识.知、 学、见是识的基础,而识则 是知、学、见的更高阶段
华罗庚论学习之道 认识事物：感性——理性认 识的过程。 学习和从事科学研究：由 “知”——“识”的过程。 “知识”是先知而后识， “学识”是先学而后识， “见识”是先见而后识‥‥‥知、 学、见是识的基础，而识则 是知、学、见的更高阶段
苏步青论大学学习之道 1口基础要牢固扎实。 口治学态度要端正。 口我就不相信有什么人比 别人特别聪明。其实, 他们的每个成就,都是 与辛勤的劳动紧密联系 在一起的。 口为学应须毕生力,攀高 贵在少年时
苏步青论大学学习之道 基础要牢固扎实。 治学态度要端正。 我就不相信有什么人比 别人特别聪明。其实， 他们的每个成就，都是 与辛勤的劳动紧密联系 在一起的。 为学应须毕生力，攀高 贵在少年时
苏霍姆林斯基论大学学习之道 口听课时要善于赢得时间的积累。学会在课堂上 思考笔记,坚持不懈。 口要想拥有足够的时间,就要每天都阅读。不要 拖延。今天的丢失,明天无论如何也无法弥补。 你所阅读的一切,就是你的知识与精神财富的 积累 口严格选择阅读的书籍和杂志。 口不要把时间浪费在琐事上。 口严格遵守作息时间
苏霍姆林斯基论大学学习之道 听课时要善于赢得时间的积累。学会在课堂上 思考笔记，坚持不懈。 要想拥有足够的时间，就要每天都阅读。不要 拖延。今天的丢失，明天无论如何也无法弥补。 你所阅读的一切，就是你的知识与精神财富的 积累 严格选择阅读的书籍和杂志。 不要把时间浪费在琐事上。 严格遵守作息时间
大学教学方式与中学之不同 口内容多:除开“中国历代文学作品选”, 基本上每门课程都是一个学期学完; 口教学内容理论性强:不是技术培训; 口教学方式不一:不同的老师、不同的学科 及课程有不同的教学方式 口讲课方法偏重于启发:独立思考 口自学的要求高:上课之外的大量时间基本 上由学生自己掌握
大学教学方式与中学之不同 内容多：除开“中国历代文学作品选” ， 基本上每门课程都是一个学期学完； 教学内容理论性强：不是技术培训； 教学方式不一：不同的老师、不同的学科 及课程有不同的教学方式； 讲课方法偏重于启发：独立思考； 自学的要求高：上课之外的大量时间基本 上由学生自己掌握
大学对自学能力的要求 口老师在课堂上教给学生的主要是某课程的 核心内容以及学习方法。 口自学,既是一种学习意识,又是一种学习 能力,属于大学学习的重要组成部分。 口4年之后毕业时,学生在学识、能力等方 面的差距绝不仅仅是成绩单上的分数。这 差距很大程度上来自课下的自学。因此, 学生仅仅局限于课堂显然很不够
大学对自学能力的要求 老师在课堂上教给学生的主要是某课程的 核心内容以及学习方法。 自学，既是一种学习意识，又是一种学习 能力，属于大学学习的重要组成部分。 4年之后毕业时，学生在学识、能力等方 面的差距绝不仅仅是成绩单上的分数。这 差距很大程度上来自课下的自学。因此， 学生仅仅局限于课堂显然很不够
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