中南民族大学：《新闻理论教程 - 新闻学概论》教学要求

新闻学梳论 教学要求

新闻学概论 教学要求

注重实际操作能力的锻炼培养 口组织能力:管理、激励、控制情绪、幽 默、演讲、倾听。 口协调能力:相互间的协作、配合。 口操作能力:具体的动手能力。 口表达能力:口头语言和书面表达

注重实际操作能力的锻炼培养  组织能力：管理、激励、控制情绪、幽 默、演讲、倾听。  协调能力：相互间的协作、配合。  操作能力：具体的动手能力。  表达能力：口头语言和书面表达

关键词 口形象塑造 口传播沟通 口协调平衡 口形象是一种无形资产 口教养是个人最真实的身份证

关键词  形象塑造  传播沟通  协调平衡 形象是一种无形资产 教养是个人最真实的身份证

有多少教养可以重来 口什么是教养? 口词典:指在道德品质和文化素养等方面 所达到的水平。 口越是在黑暗中越做光明的事,这就是教 养。(台湾教育家高震东先生)

有多少教养可以重来  什么是教养？  词典：指在道德品质和文化素养等方面 所达到的水平。  越是在黑暗中越做光明的事，这就是教 养。（台湾教育家高震东先生）

我们需要什么样的毕业生? 口谁害了北大学生 -反思北大教育和社会现实的冲突 口作为中国的一流学府,北京大学数十年来一直具有 深广的社会影响力。然而,北大的教育传统在面临 经济建设的大潮时,却不可避兔的出现了改变,表 现在其毕业生身上,便成为社会现实的某种冲突, 而这,也是中国乃至世界高等学府教育体制的共同 隐患

我们需要什么样的毕业生？  谁害了北大学生 －－反思北大教育和社会现实的冲突  作为中国的一流学府，北京大学数十年来一直具有 深广的社会影响力。然而，北大的教育传统在面临 经济建设的大潮时，却不可避免的出现了改变，表 现在其毕业生身上，便成为社会现实的某种冲突， 而这，也是中国乃至世界高等学府教育体制的共同 隐患

致命的缺陷 口国外许多知名公司无一例外地只把专业素质、学业 成绩作为考核人才的一个基准,而学习能力与意识 正直、诚信、谦虛的品质与待人接物处事的能力 才是他们最为看重的条件。这必不可少的一项恰恰 退我们高校教育中所缺乏的。 口在学习知识、技术的过程中,更多的是智力因素起 作用;但是要做一个完整意义上的人,扮演好自己 的社会角色,做好自己的社会定位,尽职尽责地工 作,更多的是非智力因素在起作用。这种欠缺在名 校学生身上体现得尤为明显

致命的缺陷  国外许多知名公司无一例外地只把专业素质、学业 成绩作为考核人才的一个基准，而学习能力与意识、 正直、诚信、谦虚的品质与待人接物处事的能力， 才是他们最为看重的条件。这必不可少的一项恰恰 是我们高校教育中所缺乏的。  在学习知识、技术的过程中，更多的是智力因素起 作用；但是要做一个完整意义上的人，扮演好自己 的社会角色，做好自己的社会定位，尽职尽责地工 作，更多的是非智力因素在起作用。这种欠缺在名 校学生身上体现得尤为明显

教育部在汉研讨高校文化素质教育 三大精神缺乏影响就业 口团队精神 口吃苦精神 口创新精神

教育部在汉研讨高校文化素质教育 三大精神缺乏影响就业 团队精神 吃苦精神 创新精神

比尔盖茨和沃伦巴菲特对话摘要 口关于成功的秘诀: 口菲特:就我而 理喜:義额值鷂血字算 订召要后 地发挥2力 口点读成坐美 在选才任人方面 颠的、能尘心投人的、跟你有箕同 时也要有一定独到的见解并前对你有一定制约作用

比尔·盖茨和沃伦·巴菲特对话摘要  关于成功的秘诀：  巴菲特：就我而言，答案非常简单，成功与智商无 关，关键在于理智。我一向视智商和天才为汽车的 马力，而最后输出功率的大小则取决于理智。许多 人开着400马力的汽车却只发挥出100马力的功 率。“最佳状态”应该是：200马力的车百分之百 地发挥出200马力的功效。  比尔盖茨：我最成功的商业决策在选才任人方面。 有一点非常重要：你所雇佣的人必须是你能完全信 赖的、能全身心投入的、跟你有共同看法的、但同 时也要有一定独到的见解并能对你有一定制约作用

口英雄不问出处 Aw 口失败没有理由 口过程就是结果

英雄不问出处 失败没有理由 过程就是结果