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上海中医药大学:《中医护理学》课程教学资源(PPT课件)中医内科护理
文档格式:PPT 文档大小:493.5KB 文档页数:76
掌握各个病证的病情分析及护理。 掌握相关专业词汇。 熟悉各个病证的定义。 了解各个病证的健康指导。 能够灵活运用理论知识对个案进行有针对性的护理。 感冒 Common cold 咳嗽 Cough
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云南中医学院:《中医基础理论》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:450.5KB 文档页数:36
云南中医学院:《中医基础理论》课程教学资源(电子教案)
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北京大学:《新药研制与申报》教学资源(PPT讲稿)第九章 中药新药药效学研究
文档格式:PPT 文档大小:26.5KB 文档页数:9
中药新药药效学研究,应遵循中医药理 论,运用现代科学方法,制定具有中医 药特点的试验计划,根据新药的功用主 治,选用或建立与中医“证”或“病 ”相符或相近似的动物模型和试验方法 ,对新药的有效性做出科学的评价
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云南中医药大学(云南中医学院):《中药药理学》课程教学资源(课程习题)
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:11
一、选择题(在备选答案中只有一个最佳答案,将其选出并把它的标号填在题后的括号内)。 1.结合中医理论研究中药方剂的药理作用始于: A.20年代B.40年代C.60年代D.80年代E.90年代
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云南中医药大学(云南中医学院):《中药药理学》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:367KB 文档页数:28
1.“类别”指日校、成教等 2.“专业”指中医、中药、制药、市场营销等。 3.层次”指研究生、本科、专科等
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 问诊
文档格式:PPT 文档大小:742.5KB 文档页数:69
第一节问诊的意义及方法 第二节问诊的内容 第三节问现在症
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)反中医情结根于文化自卑——再驳张功耀《告别中医中药》
文档格式:PDF 文档大小:164.85KB 文档页数:3
上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)反中医情结根于文化自卑——再驳张功耀《告别中医中药》
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)反中医情结根于文化自卑——再驳张功耀《告别中医中药》
文档格式:PDF 文档大小:164.85KB 文档页数:3
上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)反中医情结根于文化自卑——再驳张功耀《告别中医中药》
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上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)概述(朱邦贤)、中医学理论体系的特征
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:36
1.独特的理论体系 中医药学理论体系,是在春秋战国至东 汉末随着《黄帝内经》、《难经》、《神农 本草经》、《伤寒杂病论》等典籍的相继问 世,全面总结了古代医学、药物学知识的基 础上确立的。其后,经历代医家的反复实践 与检验,而得以充实提高。 中医理论体系包括阴阳五行、五运六气 藏象经络、精神气血津液、病因病机、四 诊八纲、四气五味等一系列理论与学说
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云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 八纲辨证
文档格式:PPT 文档大小:322.5KB 文档页数:35
八纲辨证的基本概念 八纲 指表、里、寒、热、、实、阴 、阳八类辨别疾病的纲领 >运用八纲作为证候归类的纲领,对病情资 料进行综合分析,辨别病位浅深、病性寒 热、邪正斗争盛衰和病证类别,以作为辨 证纲领的方法
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