复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（课件讲义）慢性病的肠源学说——人体肠道菌群与代谢性疾病（王计秋）

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（课件讲义）共栖微生物——人体微生物组学研究方法（谢幼华）

一. 概念 按摩是利用手、足或器械等进行各种手法操作，刺激人体体表部位或穴位， 以提高或改善人体生理功能、消除疲劳和防治疾病的一种方法

重庆医科大学：《人体概述》课程PPT教学课件（人体病原生物）医学寄生虫学——绦虫（有包虫）

《解剖生理学》课程教学课件（PPT讲稿）实验一 ABO血型鉴定、人体动血压与肺活量的测定、人体体格测量与营养状况评价

重庆医科大学：《人体概述》课程PPT教学课件（人体防御体系）第18讲 免疫学预防

重庆医科大学：《人体概述》课程PPT教学课件（人体防御体系）第1讲 免疫学绪论（主讲：陈全）

重庆医科大学：《人体概述》课程授课教案（人体防御体系）第18讲 免疫学预防

定义: 凡是通过摄食而进入人体的病原体, 使人体患感染性或中毒性疾病,统称为 食源性疾病

一、选择题:A型题(每题1分,共40分) 1.人体生理学的任务是阐明 D.正常人体功能活动的规律E.人体与环境之间的关系人体细胞的功能 A.人体物理变化的规律B.人体化学变化的规律C 2.细胞膜脂质双分子层中,脂质分子的亲水端 A.均朝向细胞膜的内表面B.均朝向细胞膜的外表面C.面对面地朝向双分子层的中央 D.都在细胞膜的内外表面E.外层的朝向细胞膜的外表面,内层的朝向双分子层的中央