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《管理学》课程教学资源(PPT讲稿)例题分析
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:5
一. 例题分析 1. 选择题 管理的基本特征是( ) A. 管理是一种社会现象 B.管理是一种文化现象 B. 管理的主题是管理者 D.管理的中心是决策 E. 管理的核心是处理好人际关系 答案:ABCE
《解析几何》例题
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:1
[例题]已知甲、乙两煤矿每年的产量分别为 200 万吨和 300 万吨,需经过东车站和西 车站两个车站运往外地.东车站每年最多能运 280 万吨煤,西车站每年最多能运 360 万吨煤, 甲煤矿运往东车站和西车站的运费价格分别为 1 元/吨和 1.5 元/吨,乙煤矿运往东车站和西 车站的运费价格分别为 0.8 元/吨和 1.6 元/吨.煤矿应怎样编制调运方案,能使总运费最少?
北京大学:《电磁学》课程教学资源(习题讲义)例题1
文档格式:DOC 文档大小:162.5KB 文档页数:1
[例题14.1]一平行板电容器的两极板都是半径为5.0cm的圆导体片设充电 后电荷在极板上均匀分布,两极板间电场强度的时间变化率为 dEdt=2.0× 10Vms.试求:(1)两极板间的位移电流ld;(2)两极板间磁感应强度的 分布和极板边缘处的磁感应强度
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例题3-1离散信号加与乘
文档格式:PPT 文档大小:57.5KB 文档页数:2
例题3-1: 离散信号的加与乘 若 x = [ 1 3 5 7 ], y = [ 2 4 6 8], 则 z = x + y = [ 1 3 5 7 ] +……
《数字电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(3/5)
文档格式:PPT 文档大小:878KB 文档页数:20
前面我们的例题,就是采用小规模器件进行设计的 下面我们再举两个例题,进一步熟悉这种设计方法 例7-10设计二一十进制同步计数器(十进制值按 5121码规律设计)
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例题5-5a
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:2
例题设计满足下列技术指标的切比雪夫低通滤波器:
《电工学》课程教学资源(试题精选与答题技巧)试题精解二十二
文档格式:PDF 文档大小:258.01KB 文档页数:14
一、例题精选 【例题22.1】当基本RS触发器的R和S端加上图22.1所示的波形时试画出Q 端的输出波形。设初始状态为“0”和“1”两种情况
《电工学》课程教学资源(试题精选与答题技巧)试题精解二十
文档格式:PDF 文档大小:127.67KB 文档页数:3
一、例题精解 【例题20.1】单相桥式可控整流电路如图20.1所示,已知R=20Q,要求U在0-60V 的范围内连续可调。(1)估算变压器副边电压值U2(考虑电源电压的10%波动); (2)求晶闸管控制角a的变化范围;(3)如果不用变压器,直接将整流电路的输入 端接在220V的交流电源上,要使U仍在060V范围内变化,问晶闸管的控制角a又将 怎样变化?
工科课程提高与应试丛书:《自动控制原理——典型题解析及自测试题》PDF电子书(共九章)
文档格式:PDF 文档大小:6.56MB 文档页数:405
本书参考了许多院校的“自动控制原理”教材根据高等工科 院校自动控制原理教学大纲及对非控制类专业学生的教学要求, 针对经典控制理论及线性系统理论的有关内容,涵盖课程要点和 难点,通过丰富的典型例题,以题释理强调解题的思路、方法和步 骤;在例题后附有必要的评注,辨析课程学习中容易混淆的概念, 解难释疑,拓展思路,灵活掌握解题方法和技巧
《电工学》课程教学资源(试题精选与答题技巧)试题精解十八
文档格式:PDF 文档大小:128.91KB 文档页数:6
一、例题精解 【例题18.1】判断图18.1各电路能否产生正弦波振荡并说明理由。如不能振荡, 加以改正
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