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青岛农业大学(莱阳农学院):《植物生理学》课程教学资源(讲义)植物生理学实验指导
文档格式:DOC 文档大小:6.37MB 文档页数:68
1. 实验基本常识 1.1 几种常用实验仪器操作方法介绍 1.2 实验材料的采取、处理与保存 1.3 实验数据的处理 2. 水分生理 2.1 气孔运动及其影响因素 2.2 露点法测定植物叶片水势和渗透势 2.3 液体交换法测定植物组织水势(小液流法、折射仪法、电导法) 3. 矿质营养 3.1 植物溶液培养和缺素培养 3.2 植物伤流液的成分分析 3.3 根系活力的测定(TTC 法) 3.4 硝酸还原酶(NR)活性的测定 4. 光合作用和呼吸作用 4.1 叶绿体色素的提取、分离、理化性质和定量测定 4.2 红外线 CO2气体分析仪法测定植物光合与呼吸速率 4.3 抗坏血酸氧化物酶和多酚氧化酶活性的测定 4.4 水溶性碳水化合物的测定 5. 植物激素 5.1 植物组织培养技术 5.2 酶联免疫法(ELISA)测定植物激素含量 6. 植物生长发育 6.1 种子萌发和活力测定 6.2 花粉活力测定 7. 逆境生理 7.1 电导法测定植物细胞透性 7.2 植物组织中超氧物歧化酶活性的测定 7.3 植物体内游离脯氨酸含量的测定 7.4 植物组织中丙二醛含量的测定 7.5 植物体内氧自由基的测定和清除 8. 综合性实验
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黄冈师范学院:《植物学》第三章 种子植物的营养器官(3.3)叶
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:26
一、叶的生理功能与经济利用 主要生理功能 1、光合作用 CO2+H2O光能、叶绿素CH2+2 2、蒸腾作用 经济利用:
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华南师范大学:《植物生理学》课程教学资源(习题与答案)第三章 植物的光合作用
文档格式:DOC 文档大小:95.5KB 文档页数:16
一、英译中(Translate) 1、heterophyte 2.、 autophyte 3、photosynthesis 4、 chloroplast 5.、 thylakoid
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新世纪高职高专教改项目成果教材:《植物生长与环境》PPT课件_第三章 光合作用
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:28
太阳以电磁波或粒子形式向外放射的能量叫太阳辐射。按 电磁波波长的不同,太阳辐射分为无线电辐射、红外线辐 射、可见光辐射、紫外线辐射、Ⅹ射线辐射、γ射线辐射等。太阳 辐射的主要波长范围在150nm~4000nm。太阳辐射能随波长的分布 称为太阳辐射光谱
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《物理化学》课程教学资源(讲稿)第九章 几种特征反应动力学
文档格式:PDF 文档大小:3.57MB 文档页数:85
光化学反应 光化学反应(Photochemical Reaction):吸收光能而进行的化学反应 例如:植物的光合作用;照相底片的感光反应;
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四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)植物和真菌
文档格式:PPT 文档大小:33.55MB 文档页数:100
植物和真菌 一、真菌 1、真菌的基本特征 由多细胞的菌丝构成(菌丝体)。真核生物, 无叶绿素,不能光合作用,异养,寄生或腐生。 2、真菌的主要类群 约10万种,以有性生殖器官或有性孢子为依据, 分为四大类:接合菌(藻状菌)、子囊菌、担子菌、 半知菌
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南京农业大学:《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)第十章 糖类的合成代谢(10.2)二氧化碳固定
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:49
1945年美 Calvin国的等人利用单细胞小球藻作 为实验材料,应用14C示踪技术和双向纸层析法,经 过十年的研究揭示了光合作用暗反应阶段碳素同化及 受体再生的循环途径,因此称为卡尔文循环( Calvin -Benson cycle) 由于途径中的最初产物是三碳化合物(3-磷酸甘 油酸),故也称作C3途径
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山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第四章 植物的呼吸作用
文档格式:PDF 文档大小:123.67KB 文档页数:2
光合作用与呼吸作用是植物代谢的两大核心内容前者是物质合成与能量贮存过程, 属于同化作用;后者是物质分解与能量释放过程,属于异化作用。 呼吸作用是为生命活动提供能量的过程没有呼吸就没有生命生物的生长发育过程 离不开能量,一切代谢过程包括水分与矿质的吸收,物质的运输等都需要能量的推动
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华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第三章 糖类
文档格式:PDF 文档大小:1.59MB 文档页数:79
糖类化合物是自然界分布广泛、数量最多的有机化合物,是食品的主要组成 成分之一,也是绿色植物光合作用的直接产物。自然界的生物物质中,糖类化合 物约占3/4,从细菌到高等动物都含有糖类化合物,植物体中含量最丰富,约占 其干重的85%~90%,其中又以纤维素最为丰富。其次是节肢动物,如昆虫、蟹 和虾外壳中的壳多糖(甲壳质)。 糖类化合物的分子组成可用Cn(H0)通式表示,统称为碳水化合物
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四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第五章 光合作用和合成代谢
文档格式:PPT 文档大小:2.92MB 文档页数:19
绿色植物 藻类 光合细菌
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