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文库(910)
沈阳师范大学:《高等代数》课程教学课件(讲稿)第五章 二次型 5.2 标准形
文档格式:PDF 文档大小:3.75MB 文档页数:27
3. 配方法化二次型为标准型的关键? 5. 非退化线性替换的定义和作用 1.二次型的标准型的定义 2.化二次型为标准型的方法有几种? 4. 合同变换化二次型为标准型的过程?
西北大学生命科学学院:《中药鉴定学》课程实验教案(讲义,共九个实验)
文档格式:DOCX 文档大小:151.37KB 文档页数:21
实验一 根及根茎类中药的鉴别(一) 实验二 根及根茎类中药的鉴别(二) 实验三 茎木、皮和叶类中药的鉴别 实验四 花、全草及其他类中药的鉴别 实验五 果实、种子类中药的鉴别 实验六 中药质量标准研究(一)——显微鉴别和检查 实验七 中药质量标准研究(二)——浸出物测定和薄层鉴别 实验八 中药质量标准研究(三)——含量测定 实验九 中药质量标准研究(四)——撰写标准草案及起草说明
《观赏植物采后生理与技术》课程教学资源(教案讲义)第三章 观赏植物产品质量和质量标准
文档格式:PDF 文档大小:275.11KB 文档页数:16
3.1 观赏植物产品质量 3.1.1 产品质量的定义 3.1.2 产品质量因素概述 3.1.3 产品质量影响因素 3.1.4 产品质量评估方法 3.2 观赏植物质量标准 3.2.1 国际质量标准 3.2.2 国外一些国家的质量标准 3.2.3 中国的质量标准 3.2.4 鲜切花质量等级标准制定
广东茂名农林科技职业学院:电子商务专业课程标准汇编(现代学徒制)
文档格式:PDF 文档大小:773.26KB 文档页数:52
《短视频设计与制作》课程标准 《摄影与Photoshop》课程标准 《网页编辑与美化》课程标准 《直播运营》课程标准
华北水利水电学院:《水分析化学》课程教学资源(PPT课件)城市供水水质标准 CJ/T 206—2005
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:20
我国颁布《城市供水水质标准》 水质检测更严格 记者1日从建设部获悉,我国《城市供水水质标准》 出台,并将于2005年6月1日起开始实施。 据建设部有关负责人介绍,《城市供水水质标准》 对水质提出了更高的要求,与现行的国标《生活饮用水卫 生标准》(1985年颁布)相比,检测项目由35项增加到 93项,包括一些分量检测,总项目达101项,其中常规检 测项目42项,非常规检测项目59项
《网络综合布线技术》 第二章 综合布线标准
文档格式:PPT 文档大小:157KB 文档页数:20
第二章综合布线标准 本章学习目标 本章对常用的综合布线标准做了较为详尽的介绍.通过本章学习,读者应掌握以下内容: 一、568A标准中的布线体系结构组成 二、GB50311标准中的布线体系结构组成 三、类系统的主要技术指标 四、系统工程技术文档的组成
中华人民共和国环境保护行业标准:《水质 硫化物的测定》
文档格式:PDF 文档大小:40.06KB 文档页数:8
本标准规定了地表水及污水中硫化物的气相分子吸收测定方法。 本标准为首次制订。 本标准由国家环境保护总局科技标准司提出
中国科学技术大学:《并行计算 Parallel Computing》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 并行计算的基础 第一章 并行计算机系统及结构模型、第二章 当代并行机系统、第三章 并行计算性能评测
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:75
▪ 1.1 并行计算 ▪ 1.1.1 并行计算与计算科学 ▪ 1.1.2 当代科学与工程问题的计算需求 ▪ 1.2 并行计算机系统互连 ▪ 1.2.1 系统互连 ▪ 1.2.2 静态互联网络 ▪ 1.2.3 动态互连网络 ▪ 1.2.4 标准互联网络 ▪ 1.3 并行计算机系统结构 ▪ 1.3.1 并行计算机结构模型 ▪ 1.3.2 并行计算机访存模型 ▪ 2.1 共享存储多处理机系统 ▪ 2.1.1 对称多处理机SMP结构特性 ▪ 2.2 分布存储多计算机系统 ▪ 2.2.1 大规模并行机MPP结构特性 ▪ 2.3 机群系统 ▪ 2.3.1 大规模并行处理系统MPP机群SP2 ▪ 2.3.2 工作站机群COW ▪ 3.1 并行机的一些基本性能指标 ▪ 3.2 加速比性能定律 ▪ 3.2.1 Amdahl定律 ▪ 3.2.2 Gustafson定律 ▪ 3.2.3 Sun和Ni定律 ▪ 3.3 可扩放性评测标准 ▪ 3.3.1 并行计算的可扩放性 ▪ 3.3.2 等效率度量标准 ▪ 3.3.3 等速度度量标准 ▪ 3.3.4 平均延迟度量标准
北京交通大学:《物流学》课程教学资源(PPT课件)第二十一章 物流标准化
文档格式:PPT 文档大小:83.5KB 文档页数:15
一、物流标准化的概念与特点 标准是指为取得全局的最佳效果,在总结实践 和充分协商的基础上,对人类生活和生产技术 活动中,具有多样性和重复性特征的事物和概 念,以特定的程序和形式颁发的统一规定。 标准化是在经济、技术、科学及管理等社会实 践中,对重复性事物和概念通过制订、发布和 实施标准,达到统一,以获得最佳秩序和社会 效益
《数学教学论》课程教学资源(PPT课件)高中数学课程标准评介
文档格式:PPT 文档大小:7.88MB 文档页数:77
一、课程标准产生的背景 二、课程标准的理念 三、课程标准的结构 四、课程标准带来的机遇与挑战
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