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第一节 基督教的历史 第二节 基督教的教义
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一、社会进步是人类历史发展的趋势 二、人的本质与人的价值 三、未来社会与人的全面发展
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了解道教产生的 思想渊源、历史背景;掌握早期 道教经典《太平经》的主要哲学 思想;了解道教早期符法派的产 生过程,认识《想尔注》的宗教 哲学内容;了解金丹派道教的产 生情形,认识《周易参同契》的 结构特征,掌握其卦爻象征旨趣
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了解兵家的思想 渊源,认识兵家与道家的关系 掌握孙武的军事哲学思想;其 中包括孙武的“道论”以及“知己 知彼”的认识论、军事谋略辩证 法; 认识孙膑对于孙武军事哲学思 想的继承和发挥,了解先秦兵 家的历史影响
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上海交通大学:《世界文化史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 古希腊——西方文化的渊源基础(哲学科学)
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上海交通大学:《科学技术史 A History of Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第2讲 希腊的遗产——从哲学到科学
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源于语言学研究的结构主义(包括后结构主义)哲学思潮把 语言学中的结构主义方法当做学术研究的普遍方法,以具有客观 结构的语言取代个体主体存在的人来作为哲学的出发点,力图超 越传统的主体性形而上学和心理主义的的理论框架,它们或致力 于寻求固定的结构,或强调结构的流动变化,或把结构主义理论 用于社会、历史、文化的研究,在思想界形成了巨大影响并取得 了许多令人瞩目的成果
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上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)大学使命与大学文化之五(交通大学历史、现实、与未来)
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一、资本主义生产关系的实质 二、垄断资本主义生产关系的特征及其实质 三、资本主义发展的历史进程
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了解道教产生的 思想渊源、历史背景;掌握早期 道教经典《太平经》的主要哲学 思想;了解道教早期符法派的产 生过程,认识《想尔注》的宗教 哲学内容;了解金丹派道教的产 生情形,认识《周易参同契》的 结构特征,掌握其卦爻象征旨趣
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